論文編號:HY194  論文字數:5399,頁數:08

 摘要
 
 “創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”這是江澤民總書記關于教育問題談話中關于人才素質，教育方向的精辟論述。現實要求我們廣大教育工作者，多動腦筋，多想辦法，播灑汗水，求實創新，大膽改革。在小學教學實踐中，我們教師不僅要教給學生知識，，更重要的是要注重教給學生學習的方法，培養學生靈活多變的思維能力和良好的思維品質，從而既提高教學質量，又達到培養能力、發展智力的目的。本文從在課堂教學中，通過創設情景、質疑、培養合作精神、建立新型的師生關系等方面來談如何培養學生的創新意識。
 
 
 關鍵詞：培養  創新思維  質疑  合作精神
 
目錄
摘要 1
一、通過創設情景培養學生的創新思維 2
1、聯系生活，體驗實踐，激發創新。 2
2、營造機會，主動探索，促進創新。 3
3、突破常規，開放教學，培養創新。 3
4、社會實踐，拓寬思維，深化創新。 3
二、 通過質疑培養學生的創新思維 4
三、通過培養合作精神，激發創新思維 4
四、通過建立新型的師生關系，培養創新意識 6
參考文獻 8