論文編號(hào):HY298  論文字?jǐn)?shù):6469,頁(yè)數(shù):08

 小學(xué)生課外閱讀有效性策略研究
                                  
[摘 要] 
課外閱讀是課內(nèi)閱讀教學(xué)的延伸和發(fā)展，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要途徑。語(yǔ)文聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)、思能力的獲取，重要途徑來(lái)自于學(xué)生廣泛的課外閱讀。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的課文閱讀呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐研究，本人認(rèn)為可以通過(guò)以下幾點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的課外閱讀： 1.通過(guò)各種方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;2.結(jié)合課文學(xué)習(xí)，推薦各種課外讀物;3.教給閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;4.創(chuàng)設(shè)各種條件，促進(jìn)學(xué)生有效地閱讀;5.運(yùn)用多種方式，鞏固閱讀成果。實(shí)踐證明，用此閱讀指導(dǎo)法所教出的學(xué)生95%以上都喜歡上了閱讀，低年級(jí)最低的閱讀量達(dá)到8萬(wàn)字，最高的閱讀量達(dá)到20多萬(wàn)字，平均閱讀量達(dá)到了10多萬(wàn)字，大大超過(guò)了《新課標(biāo)》提出的5萬(wàn)字的要求；中高級(jí)學(xué)生普遍養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，閱讀量人均超百萬(wàn)字。
[關(guān)鍵詞] 語(yǔ)文教學(xué) 課外閱讀 指導(dǎo)方法

目錄
[摘 要] 1
前言 1
一、 通過(guò)各種方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 2
二 、結(jié)合課文學(xué)習(xí)，推薦各種課外讀物 2
三、教給閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 4
四、創(chuàng)設(shè)各種條件，促進(jìn)學(xué)生有效地閱讀 5
五、運(yùn)用多種方式，鞏固閱讀成果 6
參考文獻(xiàn) 8