論文編號:HY536  論文字數(shù):5090,頁數(shù):05

論小學語文教學的創(chuàng)新策略

[摘 要] 做為小學語文教師來說，課標中的新理念猶如清新的暖風撲面而來，開放了課堂，放開了老師的手腳，給語文課堂增添了生機。我回憶自己走過的課改之路，肯定自己的有效做法，不斷尋找語文教學的創(chuàng)新策略。巧妙預設，備課創(chuàng)新；找準切入點，設計創(chuàng)新；吃透教材，板書創(chuàng)新；注重情境開放，思維創(chuàng)新；還語文本色，方法創(chuàng)新�？茖W的總結(jié)前人的經(jīng)驗教訓，用發(fā)展的眼光加以“揚棄”，創(chuàng)造地運用，才能教好語文課。
[關(guān)鍵詞]小學語文教學  創(chuàng)新策略
目錄
前言 1
一、巧妙預設，備課創(chuàng)新。 1
二、找準切入點，設計創(chuàng)新。 2
三、吃透教材，板書創(chuàng)新。 3
四、注重情境開放，思維創(chuàng)新。 3
五、還語文本色，方法創(chuàng)新。 4
參考文獻： 5