論文編號(hào):HY613  論文字?jǐn)?shù):6019,頁(yè)數(shù):05

試論語(yǔ)文教學(xué)中德育的滲透
[摘 要]語(yǔ)文學(xué)科具有工具性和人文性，語(yǔ)文教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智育，而且肩負(fù)提高學(xué)生德育的重任。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，首先必須理解什么是學(xué)校德育以及語(yǔ)文教學(xué)與德育的密切關(guān)系。本文認(rèn)為可通過(guò)以下幾種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)：一、用自身日常的言行舉止去影響學(xué)生；二、將德育滲透到課文內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程之中；三、將德育滲透到寫(xiě)作訓(xùn)練的工程中去；四、將德育滲透到課外實(shí)踐活動(dòng)中去。
[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文教學(xué) 德育滲透 教育

目錄
前言 1
一、用教室自身日常的言行舉止去影響學(xué)生。 2
二、將德育滲透到課文內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程之中。 2
三、將德育滲透到寫(xiě)作訓(xùn)練的過(guò)程中去。 3
四、將德育滲透到課外實(shí)踐活動(dòng)中去 4
參考文獻(xiàn)： 4
注釋?zhuān)?nbsp;5