論文編號:HY1286  論文字?jǐn)?shù):4465,頁數(shù):04

淺談小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
[摘要] 小學(xué)語文教材審美教育的內(nèi)容是對學(xué)生進行社會美的教育，引導(dǎo)學(xué)生感受自然美，
激發(fā)學(xué)生感受藝術(shù)美。利用小學(xué)語文教材對學(xué)生進行審美教育，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生更加形象的感知美。引導(dǎo)學(xué)生想象，使自己的情感進一步升華，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生對于自然美、社會美、藝術(shù)美的感受、理解和評價的能力。
[關(guān)鍵詞] 審美 途徑 實踐

二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是知識經(jīng)濟的世紀(jì)，是科技競爭的世紀(jì)，是人才競爭的世紀(jì)。在新的世紀(jì)中，我們要在世界上處于不敗之地，就要依靠教育培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。所謂高質(zhì)量的人才，就是具有較高素質(zhì)和全面發(fā)展的人才。二十一世紀(jì)需要的人才是具有包括思想道德、科學(xué)文化、智力、體力和心理審美素質(zhì)等多方面素質(zhì)在內(nèi)的綜合型