論文編號:HY2512  論文字數:7047,頁數:06

淺談小學班主任工作中的德育滲透

 [內容摘要]“十年樹木，百年樹人”教育實踐是建立在一個非常樸素的理念之上，這就是“真教育”。班主任工作的目的是：“追求真理做人，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”可以說，德育是一個潛移默化的過程，是一個形成學生能夠有自己的道德準則，會自己進行判斷、能夠進行自律的過程，宏觀地講，學校德育的實效應該用一代人進入社會后所表現出來的整體精神來衡量。因此，德育的實效性不能簡單地要求立竿見影，也不能簡單地理解為眼前的學生在我們的嚴加管束下所表現出來的行為規范水平就是我們的德育實效。在現實生活中，學生受到的教育影響是多方面、多方位的，給我們的班主任德育工作也帶來了不小的影響，如何在新的歷史條件下，班主任真正做到加強德育工作，提高德育實效，特別是小學教育時期，給學生的終生奠定一個良好堅實的德育基礎，從小培養其良好的個性與行為習慣，是至關重要的。這是一項舉國關注的民心工程，著眼未來的希望工程，精神文明的基礎工程，振興中華的世紀工程。
 [關鍵詞]語文 教育 德育