論文編號(hào):HY2551  論文字?jǐn)?shù):7987,頁(yè)數(shù):08

 生活作文:新課程理念下的聾生作文教學(xué)
 [摘 要]本文針對(duì)目前聾校作文教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行了分析,并且結(jié)合新課程理念,聯(lián)系作文教學(xué)實(shí)際,提出了建設(shè)聾校生活作文的新模式,新思路:激發(fā)聾生對(duì)寫(xiě)作文的興趣；引領(lǐng)聾生走進(jìn)多彩的生活；提升聾生作文的個(gè)性品質(zhì)。
[關(guān)鍵詞]新課程  聾生  生活  作文
 寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。而聾校作文教學(xué)花時(shí)多，收效少，也是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。特別是聾生因?yàn)槁?tīng)力障礙，導(dǎo)致口語(yǔ)發(fā)展遲緩，更是難以寫(xiě)出像樣的文章。久而久之，形成了惡性循環(huán)，表現(xiàn)在聾校作文教學(xué)中，許多聾生總是很怕寫(xiě)作文，甚至到了“談文色變”的程度。
 著名的語(yǔ)文教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò),作文這件事離不開(kāi)生活,生活充實(shí)到什么程度,才會(huì)做成什么文字。他也說(shuō)過(guò)，生活如泉源，文章如溪水。源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不竭。我認(rèn)為，葉老的教誨很精辟地指出了作文與生活的內(nèi)在的聯(lián)系。