論文編號:HY2592  論文字?jǐn)?shù):6292,頁數(shù):05

新課程理念下初中語文課堂教學(xué)淺談——語文課堂生活化
 [摘要] 語文課堂教學(xué)應(yīng)該是一種生活，讓生活進(jìn)入課堂，讓語文課堂學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生生活的一部分。課堂成為學(xué)生的生活，學(xué)生就能自然而然地融于課堂，進(jìn)入角色，真正成為課堂的主人。當(dāng)把知識轉(zhuǎn)化為活動，當(dāng)把活動轉(zhuǎn)化為學(xué)生所喜聞樂見的生活的時(shí)候，課堂的一切成為了學(xué)生的需要，語文課堂教學(xué)真正顯示出他獨(dú)特的魅力。
 [關(guān)鍵詞] 語文課堂   生活     閱讀     語文素養(yǎng)
 語文課堂教學(xué)從古代的私塾教育到近代的班級授課制教育，學(xué)生被動地接受知識始終占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)生是吞料的機(jī)器而教師則成了操作工。新一輪的課程改革要求改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流合作的能力。新課程理念豐富了語文課堂教學(xué)的內(nèi)涵，語文課堂不再是再生知識的機(jī)器，而應(yīng)該是一種生活。語文課堂生活化，讓語文課堂學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生生活的一部分。