論文編號:HY2930  論文字?jǐn)?shù):15210,頁數(shù):12

論對語文雙基的訓(xùn)練
【摘 要】重視雙基，是與中國傳統(tǒng)文化相適應(yīng)的教育理念。長期以來，語文雙基的定義是：語文基本知識和基本技能。
 基于對語文教育教學(xué)的大量研究，筆者對語文雙基教學(xué)的研究思路逐漸清晰起來。本文從語文雙基的內(nèi)涵界定、語文雙基訓(xùn)練的注意點(diǎn)、扎實(shí)字詞教學(xué)、強(qiáng)化讀寫能力訓(xùn)練以及夯實(shí)聽說訓(xùn)練基礎(chǔ)等五個方面進(jìn)行了整體性分析。
 新課程實(shí)施以來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：新課堂的內(nèi)容豐富了、形式生動了、氣氛活躍了。學(xué)生因此變得興奮而充滿活力，教師因此變得睿智而飽含激情。但是，我們在盡情收獲累累碩果的同時，亦嘗到了不該有的苦澀：學(xué)生的分析、概括、作文能力減損，部分學(xué)生書不會讀，字不會寫，文不通，字不順，這不能不引起我們語文教育工作者的深思。因此，加強(qiáng)對語文雙基的訓(xùn)練顯得尤為重要。
 【關(guān)鍵詞】語文雙基 字詞教學(xué) 讀寫能力 聽說訓(xùn)練