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悲情英雄——論《史記》中的楚霸王形象

【內容摘要】兩千多年前的西楚霸王項羽 ,始終是存活于眾多的文學作品和戲劇舞臺上的一個歷史人物。雖然他在秦漢之際的政治舞臺上，只活躍了短短的八個年頭，但人們卻無法忘記他，這主要是因為項羽的性格與命運極富傳奇色彩，以至千百年來史學家、文人乃至尋常百姓，對其感覺與評價莫衷一是。喜者有之，贊美其“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概；尊者有之，頌揚其“不肯過江東”的錚錚傲骨；憐者有之，為“霸王別姬”流下同情的眼淚；貶者有之，為“烏江自刎”發一番由衷的感慨。無論是喜、是怒、是愛、還是憎，讀過《史記·項羽本紀》的人誰也不能漠視和淡忘這位悲情英雄。
【關鍵詞】 悲劇英雄 錚錚鐵骨 柔情似水
【引言】毋庸置疑，楚霸王項羽是個失敗者，這是歷史給予的評價。但是，在那個戰亂不休、群雄并起的年代，他卻給后人留下了驚才絕艷的一筆亮色，使人無法忽視。在《史記·項羽本紀》中，司馬遷以“不虛美，不隱惡”的求實態度和勇敢大無畏精神刻畫評析了項羽這個歷史人物。在項羽形象塑造上，司馬遷更是傾注了自己全部的熱情和精力，用自己最杰出的藝術才華來打造心目中的英雄。在太史公飽含激情的字里行間，不難看出他對這個人物的喜愛。竊以為，太史公所動容的不是他睥睨天下、叱詫風云的霸王之氣，而是他那些注定要失敗卻依然湛然閃光的人性魅力。本文將從英雄、霸王、丈夫三個方面進行闡述。
【正文】
    一、千年詠嘆的英雄形象
　　項羽是一個勇士型的英雄。在《項羽本紀》中，司馬遷描寫了項羽小時候的故事。“項籍少時，學書不成，去學劍，又不成，項梁怒之。籍曰‘書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。’于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。”司馬遷通過項羽學書、學劍、學兵法等細節，突出了項羽豪邁不羈的個性。
 俗話說，一方水土養一方人。項羽粗獷的氣質、豪邁不羈的個性，與生養他的楚地息息相關。楚人尚武、張揚個性的文化傳統，熏陶了項羽粗獷的氣質，培養了他桀驁不馴的個性。
 秦二世元年，陳勝、吳廣在大澤鄉揭竿而起，項羽隨叔父項梁舉兵響應，作戰勇猛的項羽嶄露頭角，展現了他無雙的武藝。這一年，二十四歲的項羽，帶領八千子弟兵，登上了歷史舞臺。項羽精通兵法，力能舉鼎，文武雙全，有萬夫不擋之勇。一生歷經雍丘戰役、巨鹿之戰、彭城之戰、滎陽會戰，戰無不勝，所向無敵。在巨鹿之戰中，面對“諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵”的嚴峻形勢，他率領楚兵，“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”他率領士卒“九戰，絕其甬道，殺蘇角，虜王離”，一舉消滅了秦軍主力。對于項羽的無比勇武，“諸侯軍無不人人惴恐”。諸侯大將見項羽，“無不膝行而前，莫敢仰視。”對項羽的欽佩與敬畏已經到了五體投地的程度。