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［摘要］教學細節，顧名思義，是在教學中一些不易察覺的小處。教學中的細節可以是學生困難時的幫助、迷茫時的指點、失敗時的鼓勵、成功時的共享、出錯時的包容……細節雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，所以，成功的教學必定離不開對細節的研究與雕琢。本文從教學實踐出發，鉆研文本的特點，從學生的實際出發，或主動創設，或從生成中捕捉、挖掘一些精妙的細節，來闡述如何促進課堂更加有效。
[關鍵詞]  教學細節    預設     生成     有效課堂
 
 一朵花里窺天堂，一粒沙里見世界。細節里可以窺見萬物的模樣，透視世界的眾生態。教育就是由細節組成的。教學細節，顧名思義，是在教學中一些不易察覺的小處。教學中的細節可以是學生困難時的幫助、迷茫時的指點、失敗時的鼓勵、成功時的共享、出錯時的包容……細節雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，所以，成功的教學必定離不開對細節的研究與雕琢。本文從教學實踐出發，鉆研文本的特點，從學生的實際出發，或主動創設，或從生成中捕捉、挖掘一些精妙的細節，來闡述如何促進課堂更加有效。
一、細節——在預設中張揚活力
 教學細節作為構成課堂基本單位，具有情境性、外顯性、預設性。如：展開想象、小組討論、合作交流……我們可根據教學需要，精心設計，取得完美的教學效果。
 1、創設情境，營造細節.....