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論中學語文課中古代詩文的教學策略
——新課程標準下高中古代詩文教學探微

［摘要］隨著時代的發展，科技的發達，人們崇尚金錢至上、物質至上，老祖宗遺留的文化、道德……已離我們越來越遠了。在這樣一個浮躁的時代里，復蘇古典文化的呼聲越來越高。那么怎樣才能使古典文化的精粹復蘇，怎樣才能使這一代人領會到中華民族古典文化的博大精深呢？加強對古代詩文的教學似乎是一個比較不錯的方法，但是在文學的四大樣式的教學中，詩詞教學是難度比較大的。課堂上老師們講解得激情澎湃，滔滔不絕，學生卻睜著迷茫的雙眼，“沉默是金”。因此本文將就當前高中古代詩文教學存在的問題行一些探索，希望能夠加深自身對這一文學樣式教學的了解，也希望能對古代詩文的教學起到一點幫助。
［關鍵詞］高中；古代詩文；教學；策略
 
古代詩文是中華民族語言藝術的精髓所在，是浩瀚的中華文化的載體，從《詩經》到《楚辭》，從唐詩到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈。詩人們或醉或醒，或執著或灑脫，或沉郁或飄逸……可謂風情萬種，千古流芳。他們留給我們的精神。。。。。