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農村小學作文教學探究 【內容摘要】 小學作文教學既是小學語文教學的重點,也是小學語文教學的難點。在農村小學作文教學中,我們應客觀地去分析學生在作文寫作方面存在的問題,針對這些問題我們應當積極地想辦法去克服,努力提高學生的寫作興趣和水平,在課堂教學中,我們既要借鑒傳統方法,又要吸收新鮮經驗,真正的掌握農村小學作文教學的客觀規律和正確的教學方法,從而提高農村小學的作文水平。 【關鍵字】 農村 作文教學 困惑 對策 小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分,也是小學語文教學的難點。“《語文標準》的“總目標”指出,作文教學是使學生“能具體明確、文從字順地表達自己的意思。能根據日常生活需要,運用常見的表達方式寫作”,“ 能具體明確、文從字順地表達自己的意思”重在自我表達,發展個性;“能根據日常生活需要,運用常見的表達方式寫作”,重在交流信息,傳達思想,適應社會需要。二者相輔相成,缺一不可.....
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