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淺論語文教學中的聯想能力培養[摘 要]本文從聯想的意義出發,從“識字教學”、“閱讀教學”、“作文教學”三個方面具體地談了在語文教學中培養學生聯想能力的做法,并點出了聯想能力培養在學習過程中的優勢。[關鍵詞] 語文教學 聯想教學法 識字教學 閱讀教學 作文教學
黨中央、國務院已經著重地作出了全面推進素質教育的教育改革決定,素質教育的核心就是培養學生的創新能力,要培養學生聯想、想象、幻想、直覺、靈感等思維能力,這就要求教育者能挖掘教材中訓練的契機,組織新穎的教學活動,切實讓學生在課堂中真正培養自己的能力。我從事語文教學多年,深深感受到聯想能力在語文學習中的重要性,為了讓更多的學生也擁有這樣的能力,我結合自己的教學實踐,和大家探討一下在具體的語文教學過程中如何把聯想的規律運用到課堂中,培養好學生的聯想能......
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