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淺談小學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識

 【摘要】在小學(xué)教育教學(xué)中的學(xué)生表現(xiàn)自我嚴(yán)重滯后，也影響著學(xué)生將來的發(fā)展，一個人的自我表現(xiàn)能力須從小學(xué)開始抓起。培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)是時代的要求、社會的要求，是必需的一種能力。從小就開始從愿表現(xiàn)、愛表現(xiàn)、會表現(xiàn)等方面入手培養(yǎng)。就是讓學(xué)生表現(xiàn)自己，秀出自己，展現(xiàn)一個最完美的自己！
 【關(guān)鍵詞】自信   培養(yǎng) 意識  自我  表現(xiàn)
 毛遂自薦的故事人盡皆知，起初毛遂不過是平原君的門客，三年中沒有一點作為。可是到了關(guān)鍵時刻他挺身而出，表現(xiàn)出他非凡的才能，自信地面對楚王，化解了趙國的危難。自信如毛遂者，才會在最需要的時刻勇敢地表現(xiàn)出自己的才華。一個毛遂自薦，千百年來被人們所稱頌。善于表現(xiàn)自己，是一種自信的體現(xiàn)。
在平日教學(xué)工作中，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)很差。如老師在課堂上提出了一個問題以后，要求學(xué)生舉手回答問題，大部分孩子是只會看著，只有少數(shù)的幾個學(xué)生會舉手回答，偶爾還會變成自問自答。想讓學(xué)生到講臺前發(fā)言、表演，就會更少得可憐，能有個別同學(xué)會主動來發(fā)言，算是不錯。有時候點到一個還要你多鼓勵，才....