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淺談中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀
 
 [摘  要] 中等職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，由于全國高等院校的擴(kuò)招和辦學(xué)力量的興起，導(dǎo)致其招生的標(biāo)準(zhǔn)逐漸下降，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，讓其在進(jìn)行學(xué)生管理時(shí)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文通過對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的重要性分析，再了解發(fā)展現(xiàn)狀，提出對(duì)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)對(duì)策。
 [關(guān)鍵詞] 職業(yè)學(xué)校  發(fā)展現(xiàn)狀  對(duì)策建議
 
 當(dāng)今社會(huì)，根據(jù)勞動(dòng)力市場需求、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、特別是企業(yè)對(duì)技能型人才需求的現(xiàn)狀，國家大力提倡發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校教育。大力發(fā)展職業(yè)教育是振興國家經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國家國力的戰(zhàn)略選擇。綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人的競爭，加快國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開創(chuàng)能力的宏大高素質(zhì)職業(yè)隊(duì)伍。所謂中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年制。 中等職業(yè)教育屬于高中階段教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。中等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)需求技能型人才趨勢越發(fā)增多，各類職業(yè)學(xué)校應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變辦學(xué)指導(dǎo)思想。突出以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者或是專門人才為目標(biāo)。
 一、中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀
 1、中職教育發(fā)展迅速，與普通高中規(guī)模相當(dāng)
 —據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年全國僅有中等職業(yè)學(xué)校11611所，當(dāng)年招生537.29萬人，在校學(xué)生1324.74萬人。經(jīng)過3年發(fā)展，2008年全國中等職業(yè)學(xué)校共有14767所，招生規(guī)模達(dá)810萬人，在校生達(dá)2056萬人。中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模已大體相當(dāng)。 “工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的模式，成了我國職業(yè)學(xué)校，尤其是中職學(xué)校畢業(yè)生高就業(yè)率的秘訣。 教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自2005年起，全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%以上。2008年及2009年，盡管國際金融風(fēng)暴使許多人就業(yè)困難，全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的平均就業(yè)率仍沒有回落，分別高達(dá)95.77%和 95.99%。
 2、國家出臺(tái)政策給予中等職業(yè)學(xué)校大力支持