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幼兒園開展繪畫特色教育的分析
[摘 要]每個(gè)幼兒園都有自己的辦學(xué)特色，要想自己的幼兒園有好的生源，就需要開展自己的特色教育。幼兒美術(shù)是3—7歲學(xué)齡前兒童所從事的造型藝術(shù)活動(dòng)，反映幼兒對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。幼兒美術(shù)不僅具有濃厚的趣味性還具有強(qiáng)烈的情感性，又直觀又形象，是最為幼兒喜愛(ài)和接受的一種藝術(shù)形式，主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。
[關(guān)鍵詞]繪畫 特色教育 興趣 創(chuàng)造力
 幼兒是繪畫教育的對(duì)象，是繪畫教育活動(dòng)的主體，幼兒繪畫教育，在整個(gè)幼兒教育體系中，具有任何其他活動(dòng)不能代替的意義。教師在繪畫教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)本著 “以幼兒發(fā)展為本”的思想，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣出發(fā)，以基本能力培養(yǎng)為主，充分發(fā)揮幼兒的想象力，不斷提高繪畫的技能，最大限度的發(fā)展幼兒的繪畫能力。
 而現(xiàn)今社會(huì)中，我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步深化，幼兒園競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，作為一個(gè)幼兒園教師，我們將以更加積極的態(tài)度，協(xié)助園長(zhǎng),辦好自己的特色教育。而我園中如何更好的開展繪畫特色教育，是現(xiàn)階段研究的重要部分。
 一、幼兒園特色教育概況
 很多教育工作者都說(shuō)，幼兒園要以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，靠特色引領(lǐng)幼兒園的深入發(fā)展。那么，什么是“特色”？什么是“幼兒園特色教育”？
其實(shí)我認(rèn)為，特色就是事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的風(fēng)......