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 試論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師之間和諧建設(shè)策略
[摘要] 在學(xué)校管理過程中，建立良好的校園人際關(guān)系，對(duì)提高教育教學(xué)效果，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，形成民主、和諧、進(jìn)步的新型校園人際關(guān)系有積極作用，也是實(shí)現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。領(lǐng)導(dǎo)與教師雙方相互有了積極、肯定的態(tài)度，相互之間就會(huì)產(chǎn)生了一種相互滿意、相互尊敬、相互喜歡的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生了一種相互吸引、相互親近的親和關(guān)系的趨向。要建立良好的校園人際關(guān)系，堅(jiān)持以人為本的理念，堅(jiān)持人性化管理，就要重視人這一要素，最大限度地促進(jìn)人的發(fā)展，促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮人的創(chuàng)造性。在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系得到妥善、正確地處理，就會(huì)使之成為學(xué)校管理的動(dòng)力，使學(xué)校充滿了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的生命力。
[關(guān)鍵詞] 學(xué)校  領(lǐng)導(dǎo)  教師  和諧建設(shè)  和諧發(fā)展

 學(xué)校是一個(gè)正式組織是由眾多肩負(fù)育人的人組織的教育集體，因此關(guān)系比較復(fù)雜，具有多層次多向度和多元性。建立學(xué)校內(nèi)部良好的人際關(guān)系，其意義在于使學(xué)校教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，以提高學(xué)校內(nèi)部的管理質(zhì)量，從而使學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
 一、學(xué)校人際關(guān)系概述
人際關(guān)系是社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)過程中，通過交往而形成的人與人之間的心理關(guān)系。學(xué)校內(nèi)部的人際關(guān)系(這里主要指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師間、教師與教師間的人際關(guān)系。)則是領(lǐng)導(dǎo)、教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的相互之間的心理關(guān)系。學(xué)校內(nèi)部良好人際關(guān)系對(duì)學(xué)校管理活動(dòng)有著深遠(yuǎn)的影響。它有助于全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量.有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，充分發(fā)揮人際關(guān)系的協(xié)調(diào)職能.....