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點燃智慧火花   綻放絢麗光彩
      ——談我園課程管理的實踐與思考
【摘要】 幼兒園課程管理是課程實施的保證，而園長在課程實施中的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格將直接影響著課程實施的效果。自《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》頒布以來，為我們幼教人指引了全新的方向，我園積極組織全體教師進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和探討，使大家對《指南》中提出的“一日活動皆課程”的理念有了進(jìn)一步的理解和把握，同時對幼兒集體教學(xué)活動時間的規(guī)定、備課的規(guī)范化等日常管理方面進(jìn)行了合理的調(diào)整并付諸實踐，本文就從注重課程建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展、有效實施課程，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化管理策略，彰顯團(tuán)隊智慧等方面對幼兒園課程管理進(jìn)行一些闡述，以推動幼兒園健康全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】課程建設(shè)  課程管理  團(tuán)隊建設(shè)