學校教師管理制度的建設研究與方法

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學校教師管理制度的建設研究與方法
摘要校以師為本，辦好一所學校的根本和關鍵在教師，建設一支政治思想水平高、思想道德素質好、文化業務能力強的教師隊伍，是學校校長的首要任務。教育、管理好教師，充分調動和發揮教師的積極性、創造性，鞏固教師的專業思想，提高教師的業務能力，是學校校長工作的重點。要管理好教師，領導要有好的工作作風。我校校長在工作中，堅持以身作則、以身立教，處處做群眾的表率。管理是通過人的活動實現目標的過程。學校管理的主要內容，首先在于努力在學校內部形成同心協力的團結氣氛，樹立堅定的共同信念，增強凝聚力，真心真意地依靠全體教師共同努力完成教育教學任務。
關鍵詞教育、管理、以身作則
校以師為本，辦好一所學校的根本和關鍵在教師，建設一支政治思想水平高、思想道德素質好、文化業務能力強的教師隊伍，是學校校長的首要任務。教育、管理好教師，充分調動和發揮教師的積極性、創造性，鞏固教師的專業思想，提高教師的業務能力，是學校校長工作的重點。

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