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淺論學校管理中的決策

[摘要]管理就是決策，學校工作的有效性取決于學校管理的有效性，管理的有效性取決于學校領導者的決策，決策得當學校就會欣欣向榮，可以說學校的興衰在于管理者的決策，學校決策的好壞又與決策者自身素質(zhì)和能力有密切的關系。在決策的過程中也是非常關鍵的，學校領導應結合實際，采取恰當?shù)姆椒ǎ�作出合理的決策。在決策過程中還應做到?jīng)Q策的科學化和決策的民主化，學校領導的幾個重要決策是：制定學校發(fā)展戰(zhàn)略、學校人力資源開發(fā)與管理 、學校工作質(zhì)量的管理。
[關鍵詞]   管理    決策    學校決策
 
 管理是一種廣泛存在的社會現(xiàn)象,在政治、經(jīng)濟、文化、和教育等各個系統(tǒng)中都有一個管理系統(tǒng)。管理的范圍有廣義的，大至全世界，小到只要幾個人組成的小團體，處處都有管理。對于一個學校,對于一個教育單位,對于一個教育系統(tǒng)來說,管理水平的高低是至關重要的。在各種客觀條件基本相似的情況下,管理得好，就會有高漲的士氣,充分發(fā)揮各種條件的優(yōu)勢,克服不足之處,具有很高的效率,管理失當,就會使人心渙散,優(yōu)勢不能發(fā)揮,各種矛盾交織在一起,日趨漸落.有鑒于此,人們提出了向管理者要質(zhì)量的呼聲。管理是保證教學有序地運行所必不可少的條件，學校的興衰依賴于管理。