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 淺談如何抓好班主任的德育工作
  [內(nèi)容摘要]班主任是學(xué)校德育工作的排頭兵，是溝通學(xué)校與家庭和社會的橋梁。學(xué)校在管理班主任工作方面一定要嚴(yán)格把好兩個關(guān)：一要把好班主任工作的聘任關(guān)，二要抓好班主任工作的考核關(guān)。注重培訓(xùn)，提高班主任的素質(zhì)，班主任之間要經(jīng)常交流經(jīng)驗。培養(yǎng)先進(jìn)，樹立典型，民主監(jiān)督，齊抓共管，德法兼顧。要求班主任按時制定班級德育活動工作計劃，注重落實工作。實行班級值周制度，讓學(xué)生在學(xué)校中形成自我管理、自我約束、自我激勵、相互監(jiān)督的良好氛圍。加強(qiáng)德育的科學(xué)研究，要把德育研究的工作列入科研規(guī)劃。使班主任工作能走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的道路。
 [關(guān) 鍵 詞]聘任關(guān)   考核關(guān)    以德治校   德法兼顧
 
班主任是學(xué)校德育工作的排頭兵，是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織、家庭和社會的橋梁；是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。其基本任務(wù)是按照德、智、體全面發(fā)展的原則和要求開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、富有創(chuàng)造性的公民�？梢姲嘀魅卧趯W(xué)校組織中處于特殊的地位。為使學(xué)校德育工作走向真正規(guī)