全文字?jǐn)?shù):3608

學(xué)校管理中決策實(shí)施的基本問題
 [摘 要]    中國的學(xué)校管理文化的形成是一個(gè)新時(shí)期的產(chǎn)物，因?yàn)橹袊�早期的學(xué)校應(yīng)該說不存在一種特殊管理的文化，而在于一種制度和權(quán)威的維護(hù)。這一新時(shí)期的產(chǎn)物---學(xué)校管理文化中，決策是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，指引了學(xué)校發(fā)展的方向和提供了前進(jìn)的有力保障。在本文中主要分析了三個(gè)決策中存在的問題和應(yīng)對的對策。1、個(gè)人、團(tuán)體意識阻礙，在決策的實(shí)施時(shí)總有個(gè)人或團(tuán)體提出一定的意見，帶來阻礙，此時(shí)管理者要做的就是風(fēng)化抵觸、在平時(shí)就要做到在各個(gè)之間游刃有余。2、當(dāng)教師感覺到自己的利益有損害時(shí)，會影響決策的實(shí)行，這時(shí)就要管理者以切身利益來游說，展示發(fā)展前景，提高教師認(rèn)識3、任何一個(gè)決策的實(shí)施總會有不盡人意之處，會給決策的實(shí)施帶來負(fù)面影響，嚴(yán)重的甚至影響個(gè)人的威望和可信任度，所以首先要有睿智思維以形成決定一個(gè)決策，還要有周詳計(jì)劃和可實(shí)施步驟，運(yùn)作時(shí)要有魄力以保證順利實(shí)施。
 [關(guān)鍵詞]  實(shí)施   對策   改革魄力
    中國的學(xué)校管理文化的形成是一個(gè)新時(shí)期的產(chǎn)物，因?yàn)橹袊�早期的學(xué)校應(yīng)該說不存在或者說沒有形成一種豐富的管理文化，而在于用一種規(guī)章制度和權(quán)威的來維護(hù)下的運(yùn)作。而在這一新時(shí)期的產(chǎn)物---學(xué)校管理文化中，決策是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，指引了學(xué)校發(fā)展的方向和提供了前進(jìn)的有力保障。對于一個(gè)管理者來說在對于學(xué)校管理，需要一個(gè)冷靜豁達(dá)的思維和敏銳的分析能力，在管理決策中，如何正確認(rèn)識存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，以及如何解決問題，制定合適的對策，以保證管理決策的順利運(yùn)行，這都是非常重要。
     我國現(xiàn)行中小學(xué)學(xué)校管理體制，是帶有“一長制”屬性的“校長責(zé)任制”，這樣的管理體制即有他鮮明的優(yōu)勢也有隱藏的缺憾之處。因?yàn)閭�(gè)人的管理在決策中即有利也有弊。可是在實(shí)際運(yùn)作中，很多時(shí)候不但未充分發(fā)揮“一長制”潛在的管理效率，而且不免帶有“一長制”的