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 錦新學校特色辦學的思考和實踐
  [摘要]一所優(yōu)秀的學校，不但要有規(guī)范的辦學行為、規(guī)范化的管理、較高的辦學質(zhì)量，也應該有自身與眾不同的特色。近幾年，我任教的學校錦新學校進行了成功教育，特色育人的實踐探索，目的是讓每個學生在參與學習活動的過程中體會到成功，使學校得到長期的發(fā)展。實踐證明，特色教育能為每個學生提供更好的學習和發(fā)展的機會，更大限度地開發(fā)學生的潛能。
 ［關鍵詞］特色教育　師德　文化　特長
 
 創(chuàng)建特色學校已經(jīng)成為中小學發(fā)展的基本理念和價值追求。近年來，我校認真貫徹黨的教育方針，探索全新的育人模式，結(jié)合本校的實際情況，加強校園文化建設，打造了語文、數(shù)學、英語教學特色，開設特色、興趣班，以特色帶整體，以整體帶特色，使學校教育教學質(zhì)量逐年提高，深受上級和社會各界人士的好評。下面是我校在工作中的做法和體會。
特色教育的思考
 正確理解特色教育的含義
 所謂特色教育就是面向全體學生，全面提高學生整體素質(zhì)，解決學生個性差異，實現(xiàn)以人為本，平等教學的科學的教育理念。它充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育的精神，在教育的領域開創(chuàng)了一個新的局面，既符合教育規(guī)律，又能與時俱進，符合歷史發(fā)展的潮流。
 2、實施特色教育的必要性
 隨著九年義務教育的普及和深入，學生沒有經(jīng)過選拔淘汰，就直接升級，學生素質(zhì)參差不齊。其差異主要體現(xiàn)在：