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關于構建和諧校園文化的幾點體會
[摘要] 和諧的校園文化不僅是培養好學生的基礎和前提條件，也是造就教育家的基礎和前提條件。校園文化，可以說是校園內的一切文化現象的總和，是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，是展現學校教育理念、學校特色的重要平臺，是規范辦學的重要體現，也是德育體系中亟待加強的重要方面。學校文化建設的核心是培育學校教師學生的主流價值觀。校園文化建設需要總體規劃，協調統籌，持續努力，求真務實；需要樹立科學的發展觀，與時俱進，開拓創新，以培養全面發展的人才為宗旨。
[關鍵詞]構建 和諧 校園文化 人文環境 主流價值觀 教育實踐
  
 黨的十六屆六中全會對當前和今后一個時期構建社會主義和諧社會作出了重要部署，把堅持教育優先發展、促進教育公平作為構建和諧社會的一項重要內容，一所學校，只有和諧才能發展，也只有和諧才能不斷創新，才能培養出符合未來社會需求的新型人才。校園文化作為社會主義和諧社會文化建設的一部分，只有堅持先進文化的正確方向，才能為和諧校園建設營造良好的人文環境，才能實現培養高素質人才的根本目標提供文化底蘊和精神支撐。和諧校園是學校各種發展要素間的一種均衡有序、協調促進的和諧狀態，和諧校園的本質屬性是文化和諧，而和諧校園建設的根本在于校園文化建設。 那么，我們應當如何構建和諧的校園文化呢？
 一、和諧校園文化的內涵