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 發揮網絡和多媒體技術優勢，促進教學整體發展
[摘 要] 多媒體和網絡環境下的信息技術教學在我國各種層次的學校中已蓬勃展開，它為現代教育帶來了新觀念、新方法和新技術，它在逐漸改變人們日常生活的同時也在悄然改變著傳統的學習方式。運用計算機網絡和多媒體來輔助教學, 在教育觀念和教學形式上所發生的轉變，在輔助教學中所產生的優越性和輔助教學的應用方法及對網絡和多媒體進行更有效的改善，促進其應用談點個人的認識和體會。
[關鍵詞] 多媒體 網絡 課件 輔助教學 資源共享

 二十一世紀是個信息時代，也是知識經濟時代。隨著多媒體技術、網絡技術的蓬勃發展，基于多媒體和網絡環境下的信息技術教學在我國各種層次的學校中已蓬勃展開，它為現代教育帶來了新觀念、新方法和新技術，它在逐漸改變人們日常生活的同時也在悄然改變著傳統的學習方式。下面就運用計算機網絡和多媒體來輔助教學, 在教育觀念和教學形式上所發生的轉變，在輔助教學中所產生的優越性，和輔助教學的應用及對網絡和多媒體進行更有效的改善，促進其應用談點個人的認識和體會。

 一、多媒體網絡輔助教學在教育觀念和教學形式上的轉變
傳統的“五個一”(一塊黑板、一支粉筆、一張嘴、一本教材、一本教案)加上有限的圖片、實驗演示的教學方法，存在著教學手段落后和教法陳舊的不足，已不能完全適應現代教育的發展。陳至立部長曾指出：“傳統的教和學的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來最為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學習方式的重大變化，更重