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 學校發展策略的個案研究 ——以丹溪小學為例

 摘要：根據開發區的教育發展的目標和學校的現狀，在學校未來的工作中，我們提出發展要有新思想，改革要有新實施，開放要有新局面，工作要有新舉措。學校的發展應該走一條博采眾長、自主創新的可持續發展的道路，面向現代化，面向世界，面向未來。丹溪小學定位于辦"高素質、有特色、現代化學校"，力爭在三年內成為省"三校"（省教改名校、省科研50強、省教育技術現代化示范學校），并向著市級窗口學校及省級示范學校的目標而努力。
 關鍵詞：發展  自主創新  特色學校  示范學校
 一、丹溪小學的現狀
金華市丹溪小學創建于2004年，座落在金華市航歌路111號，即市政府大樓南約300米處。學校占地面積16636平方米，建筑面積10000平方米。校內有教學樓、辦公樓、綜合樓、塑膠操場、風雨操場、航模池等設施各成體系；校園網、多媒體教室、多功能教室、語音教室、音樂室、舞蹈房、美術室、電腦房、儀器室、實驗室、勞技室，圖書室等室內裝備齊全，是一所環境優美，設施先進的市區現代化小學。學校制定的校訓：“為人的終身發展做準備”。學校培養的目標：“會負責、會學習、會鍛煉、會合作、會審美、會勞動”，在全面發展的基礎上彰顯個性。學校履行的承諾：“圓孩子一個歡樂的夢”。學校有一個團結協作，工作踏實，勇于創新的領導班子，還擁有一支高素質的教師隊伍。全校現有教師59人，其