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 航空技工學校實習課的教學特點
 
[摘要]現在職業教育已經成為教育中重要的組成部分，相比其它教育，職業教育更加貼近勞動就業和經濟建設，因而必須更加突出對學生職業技能和實際操作技能的培養。實習教學又是職業學校教學中不可缺少的部分，北京航空技工學校就是以專業實習教學為主的一所技工學校。
[關鍵詞] 北京航空技工學校 職業教育  實習教學特點
 北京航空技工學校是中國國際航空公司和德國漢莎航空公司于1989年成立的合資學校, 學校實行與企業聯合辦學的教學模式。學校的任務是為北京飛機維修工程有限公司培養和輸送具有中級水平的航空維修人員。航空維修企業對維修人員的要求非常高，只有經過專業化技能培訓，掌握特殊專業技能的人才能成為航空維修人員。北京航空技工學校經過多年的培訓實踐，積累了豐富的實習教學經驗，建立了一套專業性強；目標明確的實習教學體系。下面我就談談北京航空技工學校實習課的教學特點。
 一 教師隊伍專業化
北京航空技工學校針對航空公司需求，開設了飛機機械、飛機電子電器、飛機結構修理三個專業。學校一直以來將專業教學和提高教師素養作為學校未來發展的目標。學校教師主要來自北京航空航天大學、天津民航大學、XX師范大學、南京航空航天大學等著名大學。北京航空技工學校的教師均通過教師資格認證考試，教師全部接受過專業級教學法培訓，其中部分教師在德國接受過為期半年的專業教學培訓，獲得了合格教師標準所規定要求的各種理論知識和操作技能。教師每年均要接受持續培訓，例如：新飛機機型執照、航空器修理執照、學歷和外語等。實習教師還要必須在生產一線的航空維修專業技術崗位上工作5年以上，具備豐富的維修工作實踐經驗。能對波音737、747、757、767、777系列飛機以及空中客車