全文字?jǐn)?shù):7904

 論小學(xué)管理中綠色人際關(guān)系的營造
 學(xué)校集體成員之間縱橫交錯的人際關(guān)系，是影響人的思想、情緒、行為和個性等心理反映和變化的最敏感環(huán)境因素。教師的人際關(guān)系是由領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生組成的，教師的人際關(guān)系，也就是指這三部分成員及其相互之間的關(guān)系。教師人際關(guān)系的好壞，不僅影響著學(xué)校成員互相之間的交往，而且明顯影響著教師教學(xué)的積極性和工作效率，影響著一所學(xué)校的正常運(yùn)作。只有建立起綠色的人際關(guān)系，才能把學(xué)校的工作順利完成好。綠色人際關(guān)系即一種人與人相互關(guān)心、相互依賴、和諧合作、協(xié)同進(jìn)步的生態(tài)環(huán)境，消除內(nèi)耗，營造綠色的人際關(guān)系，能充分發(fā)揮教師工作的積極性。首先，綠色的人際關(guān)系能使人心情舒暢，從而使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性。從而提高教育、教學(xué)的效果，也能促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。其次，綠色的教師人際關(guān)系還是教師理想工作環(huán)境的重要條件，它不僅有助于教師對學(xué)校教育目標(biāo)和工作任務(wù)的認(rèn)同，而且有助于教師產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感以及教師之間的人際溝通。在和諧的人際關(guān)系中，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生才會心向一處想，力向一處使，才能增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。這樣一來，在一個綠色的人際關(guān)系的推動下，能大大調(diào)動教職工的積極性,更能使每位學(xué)校成員的潛能得到最大的發(fā)揮。
一、建立綠色校園是營造綠色人際關(guān)系的前提
綠色，代表青春、代表活力、代表和諧、代表希望。建立綠色校園，是建立綠色人際關(guān)系的前提。校園是師生集中從事各種活動的場所，是學(xué)生成長并走向社會的重要通道。綠樹成蔭、綠草如茵，美麗的校園，鳥語花香的環(huán)境使人心情舒暢，使人心曠神怡，一個高層次、高格調(diào)、高品位的校園環(huán)境，既能對師生起到陶冶情操和完善人格的作用，因此，校園環(huán)境的建設(shè)是整個學(xué)校文化建設(shè)的一項最重要的內(nèi)容之一。在當(dāng)今，人們已將校園環(huán)境設(shè)定為一種“隱性課程”來加以開發(fā)，所以要構(gòu)建這樣一個“養(yǎng)心治性、行義求志”的“精神家園”，