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 淺議建設學校良好的人際關系
【摘要】：學校是—個復雜的系統，學校中的人際關系都與教學有密切關系。在信息時代和社會全面實施改革的今天，改革的浪潮沖擊著學校，沖擊著老師與學生，給師生帶來巨大的社會壓力和心理壓力，也給學校良好的人際關系建設提出了新的要求。本文介紹了人際關系的定義及其特點、主要的人際關系理論，對建設學校良好人際關系的重要性進行了闡述，并就如何建設學校良好人際關系的問題分別在學校領導者自身建設、學校制度建設、校園文化建設、師生關系和心理健康教育工作等方面提出了意見與建議。
【關鍵詞】：  人際關系   學校人際關系   人際關系建設
 所謂人際關系，是指人們在各種具體的社會領域中，通過人與人之間的交往建立起心理
上的聯系，它反映在群體活動中，人們相互之間的情感距離和相互吸引與排斥的心理狀態。
和諧、友好、積極、親密的人際關系都屬于良好的人際關系，對于—個人的工作、生活和學
習是有益的；相反，不和諧、緊張、消極、敵對的人際關系則是不良的人際關系，對—個人的工作、生活和學習是有害的。社會心理學的調查研究表明，良好的人際關系是一個人心理健康發展，個性保持健康和生活具有幸福感的重要條件之一。古語云：“天時不如地利，地利不如人和”。美國著名成人教育家戴爾．卡耐基經過大量的研究，發現說：“一個人事業上的成功，只有百分之二十是由于他的專業技術，另外的百分之八十要靠人際關系、處世技巧。”此話也許說得絕對些，但從另一側面說明了良好人際關系對成就事業的重要性。
—、人際關系的相關概念
(一)、人際關系的定義及其特點