農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究

——以X縣花S鎮(zhèn)為例

[摘 要]通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)X縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，針對(duì)所存在的問(wèn)題提出改進(jìn)的對(duì)策：教師層面，需要更新教學(xué)理念；選擇合適的合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)；采用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制；構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)小組；進(jìn)行有效指導(dǎo)；學(xué)生層面，需要培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作技能；全員參與，角色分配。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村小學(xué)；小組合作學(xué)習(xí)；小學(xué)科學(xué)