開放教育英語(yǔ)教育專業(yè)（專科）畢業(yè)作業(yè)要求

 畢業(yè)作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能、解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，將使學(xué)員更明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力。開放教育英語(yǔ)專業(yè)專科的所有學(xué)員在畢業(yè)前都應(yīng)完成畢業(yè)作業(yè)，這是開放教育英語(yǔ)專業(yè)專科的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及加強(qiáng)學(xué)以致用，有著重要的意義和作用。為了更有效地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱中對(duì)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)工作的要求，特制定如下實(shí)施意見：
 
畢業(yè)作業(yè)具體要求
 開放教育英語(yǔ)專業(yè)學(xué)員的畢業(yè)作業(yè)由兩部分組成：論文（或翻譯）與寫作。
 1．論文：主要針對(duì)自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行研究與探討，包括：語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)、英語(yǔ)教學(xué)法、四項(xiàng)技能的培養(yǎng)、教書育人等教育教學(xué)方面。
 翻譯：根據(jù)其專業(yè)的培養(yǎng)方向，選擇課本之外的有關(guān)文學(xué)、政治、經(jīng)貿(mào)、科技、旅游、外交或語(yǔ)言等方面的英文原版資料進(jìn)行英漢翻譯，要求英文字符8，000個(gè)左右，漢字不少于3000。所選的文章必須無(wú)漢語(yǔ)譯文，無(wú)漢語(yǔ)注釋，要達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)專科畢業(yè)水平，有一定的難度。原文內(nèi)容要保證一定的長(zhǎng)度，所譯內(nèi)容不得超過(guò)兩篇。翻譯內(nèi)容一定要得到分校指導(dǎo)教師的確認(rèn)后方可進(jìn)行。
 2．寫作：英語(yǔ)專業(yè)、中英文秘專業(yè)的學(xué)員還要求用英文給朋友或親屬寫一封不少于500字左右的信，并用計(jì)算機(jī)打出定稿。
 
　二、 指導(dǎo)教師工作
 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格按要求指導(dǎo)、批改學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)，以保證學(xué)生的論文、英漢翻譯、英文書寫符合要求，避免抄襲或兩個(gè)以上同學(xué)選同一個(gè)翻譯內(nèi)容的現(xiàn)象。具體工作為：
 1．各分校教學(xué)科、英語(yǔ)教研室主任、專職和兼職英語(yǔ)教師共同組成英語(yǔ)畢業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、抽查各實(shí)施階段進(jìn)展情況，并審閱核準(zhǔn)初評(píng)的成績(jī)。
    2． 組建一支水平高、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。指導(dǎo)教師最好有論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
    3．論文指導(dǎo)可采取集中指導(dǎo)和小組、個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式；面對(duì)面指導(dǎo)與通信、電話和電子郵件等多種聯(lián)絡(luò)方式相結(jié)合的手段。學(xué)生接受指導(dǎo)的時(shí)間平均不低于8學(xué)時(shí)。指導(dǎo)教師和學(xué)生至少要有3次接觸。每次輔導(dǎo)，既要解決前一個(gè)階段中存在的問(wèn)題，又要為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備，預(yù)防和減少下一個(gè)階段中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
      　　4．在第一次輔導(dǎo)前，應(yīng)要求學(xué)生已制定好完成所選題目與翻譯內(nèi)容的計(jì)劃。第一次輔導(dǎo)時(shí)，檢查學(xué)生對(duì)所選題目的了解情況，以及對(duì)翻譯內(nèi)容的通讀情況。對(duì)所選題目不了解目前發(fā)展?fàn)顩r和未通讀翻譯內(nèi)容的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)不予以開題指導(dǎo)。
      　　5． 每次輔導(dǎo)之后應(yīng)填寫“畢業(yè)作業(yè)鑒定表”（附表供參考）。指導(dǎo)并監(jiān)控學(xué)生對(duì)各個(gè)階段的完成情況，給出各個(gè)階段的評(píng)語(yǔ)和相關(guān)成績(jī)、畢業(yè)作業(yè)完成的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)，以及總成績(jī)。最后交英語(yǔ)畢業(yè)作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組初審。
      　　6．每個(gè)階段完成之后，要求提交書面作業(yè)。有條件的地區(qū)，應(yīng)要求學(xué)生提交電腦打印稿。不論是手寫稿還是電腦打印稿，格式要求統(tǒng)一。對(duì)不符合要求的報(bào)告，指導(dǎo)教師不予接受，并要求學(xué)生重寫。（具體格式，各地可自行規(guī)定，下述格式供參考。電腦打印稿：使用Word 6.0及以上文字處理軟件，紙張大小為A4，正文字體為Times New Roman，字號(hào)為12，行距為1.5，使用Word默認(rèn)的頁(yè)面設(shè)置，插入頁(yè)碼，頁(yè)碼在外，激光或噴墨打印。手寫稿應(yīng)文字書寫工整，格式參照電腦打印要求。）
      　　7． 指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)作業(yè)，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等方面給學(xué)生提供指導(dǎo)，并確保學(xué)生完成畢業(yè)作業(yè)過(guò)程的真實(shí)性，杜絕任何的舞弊行為。

      三、學(xué)生任務(wù)
      　　1．學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按步驟獨(dú)立完成畢業(yè)作業(yè)的各個(gè)階段任務(wù)，以及最終完成畢業(yè)作業(yè)。
      　　2．在與指導(dǎo)教師進(jìn)行第一次面授輔導(dǎo)之前，已制定好完成所選題目與翻譯內(nèi)容的計(jì)劃，對(duì)所選題目進(jìn)行了廣泛的調(diào)查了解，做翻譯作業(yè)的學(xué)員已通讀了翻譯的全部?jī)?nèi)容，并對(duì)完成畢業(yè)作業(yè)的全過(guò)程以及畢業(yè)作業(yè)的選題提出初步構(gòu)想。在第一次輔導(dǎo)時(shí)，與指導(dǎo)教師商討，廣開思路，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選定題目。
      　　3．應(yīng)認(rèn)真填寫“畢業(yè)作業(yè)鑒定表”。
      　  4．在每個(gè)階段完成之后，應(yīng)按時(shí)向指導(dǎo)教師提交書面報(bào)告。格式要求參照“指導(dǎo)教師的工作”第5條。
      　　5．在完成各個(gè)階段的任務(wù)的同時(shí)，搜集、分析所需材料，為畢業(yè)作業(yè)的完成做準(zhǔn)備。
      　　6． 運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)和搜集的數(shù)據(jù)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成畢業(yè)作業(yè)。
      　　7． 學(xué)生在完成畢業(yè)作業(yè)后，應(yīng)將畢業(yè)作業(yè)、“畢業(yè)作業(yè)鑒定表”和附件（各階段完成的任務(wù)報(bào)告）一同上交。
      　　8. 學(xué)生要主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，如果因?yàn)樽约郝?lián)系不力，一切問(wèn)題將由自己負(fù)責(zé)。

成績(jī)?cè)u(píng)定
 畢業(yè)作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定為：論文或英漢翻譯部分占70%，英文寫作部分占30%；過(guò)程與最后完成的作業(yè)各站50%，兩項(xiàng)相加后成績(jī)折合為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，具體評(píng)定成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)如下：
 及格:
論文：1）文章立意較新、論點(diǎn)正確。
          2）文章層次清楚、論述合理；證據(jù)詳實(shí)，能說(shuō)服人。
 翻譯：1）譯文較忠實(shí)原文，表達(dá)了原作的內(nèi)容并基本上體現(xiàn)了原作的風(fēng)格；
 2）譯文通順易懂，層次清楚。
 2．寫作：1）內(nèi)容完整，符合專業(yè)要求；
 2）無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理。
 不及格: 凡有以下情況之一者，為不及格：
畢業(yè)作業(yè)的兩項(xiàng)內(nèi)容任意缺一項(xiàng)都為不合格。
各階段完成情況不合格的學(xué)生（包括階段成績(jī)不合格，或沒(méi)有完成全部單元），總成績(jī)不及格。
論文觀點(diǎn)不正確，講述不清，內(nèi)容雜亂無(wú)章。
抄襲他人現(xiàn)成材料或與他人雷同。
 5．翻譯所選材料不符合要求或有漢語(yǔ)譯文、注釋；
 6．漢字字?jǐn)?shù)不足3000個(gè)；
 7．譯文不能表達(dá)原作內(nèi)容，錯(cuò)譯、漏譯現(xiàn)象較多；
 8．英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤甚多，句子不通順；　
  根據(jù)畢業(yè)作業(yè)完成情況，將要求一部分學(xué)生進(jìn)行答辯。答辯由省校統(tǒng)一組織。形式由省校視情況而定。
 
送審材料具體要求
 分校應(yīng)對(duì)畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行初審，然后上交省校終審。上交省校終審的材料應(yīng)包括：
 1．畢業(yè)作業(yè)的修改稿（一、二稿）和定稿；
 2．翻譯：英文原稿復(fù)印件和漢語(yǔ)譯文修改稿（一、二稿）和定稿；
 3．畢業(yè)作業(yè)鑒定表；
     對(duì)部分畢業(yè)作業(yè)修改的不好的話，可提出上交三稿。