論文題目：   反腐倡廉制度建設(shè)研究    

 學(xué)生姓名： 陳昊輝 學(xué)號(hào)：  081050245 
 
 論文專業(yè)方向：   行政管理（本科）   

 指導(dǎo)老師：       端  木  玲  玲     

2009年12月20日

表二：           畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告
學(xué)員姓名 陳昊輝 性別 男 出生年月 1979．12 民族 漢 聯(lián)系電話 13921654051 
學(xué)    號(hào) 081050245 工作單位與部門 通啟高速公路管理處啟東收費(fèi)站 
職務(wù)(職稱) 收費(fèi)員 原畢業(yè)學(xué)校、時(shí)間 2003年7月畢業(yè)于江蘇廣播電視大學(xué) 學(xué)歷 大專 
通信地址 啟東市永陽(yáng)鄉(xiāng)通啟高速啟東收費(fèi)站 郵編 226200 E- mail
地址 726310960@qq.com
指導(dǎo)教師姓    名 端木玲玲 工作單位 南通電大啟東分校 職務(wù)
(職稱) 中學(xué)高級(jí) 工作年限 19
  學(xué) 歷 大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè) 1999年
南師大
漢語(yǔ)言文學(xué) 聯(lián)系電話 13962823348 E- mail地址 
duanmull@126.com

反腐倡廉制度建設(shè)研究
 制度建設(shè)是推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的治本之策。當(dāng)前反腐倡廉制度建設(shè)中仍存在一些問(wèn)題，需要我們認(rèn)真分析，并進(jìn)一步從健全完善制度，加強(qiáng)法制化、程序化建設(shè)，強(qiáng)化制度意識(shí)，提高制度執(zhí)行力方面探索解決問(wèn)題的對(duì)策。當(dāng)前，反腐敗工作正在由治標(biāo)轉(zhuǎn)向治本，由懲治轉(zhuǎn)向預(yù)防軌道上來(lái)，黨中央逐步構(gòu)建制度建設(shè)、制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。在懲防體系建設(shè)中，制度建設(shè)起著重要的保障性作用。近年來(lái)，我們雖然在制度建設(shè)方面取得了很大的成效，制定了一大批黨風(fēng)廉政方面的法律法規(guī)文件。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)前我們的制度建設(shè)方面仍然存在一些問(wèn)題，需要我們?cè)谡J(rèn)真查找原因的基礎(chǔ)上，拿出解決對(duì)策。
 一、當(dāng)前在反腐倡廉制度建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題
 1．制度設(shè)計(jì)不健全、不完善、不系統(tǒng)。
 2．制度制定重個(gè)體、輕整體，重形式、輕效果，重現(xiàn)實(shí)、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的現(xiàn)象比較突出。
 3．制度執(zhí)行難。
 二、制度建設(shè)存在諸多問(wèn)題的原因分析
 1．設(shè)計(jì)制度者固有的思維方式。
 2、制定制度時(shí)缺乏系統(tǒng)性、前瞻性。
 3．制度的執(zhí)行受特權(quán)思想和制度意識(shí)的缺乏的限制。
 三、加強(qiáng)和改進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)的對(duì)策
 1．健全完善制度，推進(jìn)制度創(chuàng)新。
 2．加強(qiáng)制度的法制化、程序性建設(shè)。
 3．加強(qiáng)制度教育 強(qiáng)化制度意識(shí)。
 4．努力提高反腐倡廉制度的執(zhí)行力。
 
 參考文獻(xiàn)：
 1.吳宗泉、胡弼華 《對(duì)構(gòu)建教育，制度，監(jiān)督防腐體系問(wèn)題的思考》 《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2005，(05)
 2.晉錫成 《談全面落實(shí)教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》《沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào)》 2006，(01)
 3.周逢民 《認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守貫徹維護(hù)黨章 推進(jìn)反腐倡廉工作深入開(kāi)展》《黑龍江金融》2006,(04)
 4.梁鳳書(shū) 《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須要做好反腐倡廉工作》《中國(guó)監(jiān)察》 2005,(21)
 5.胡錦濤 《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》 《人民出版社》 2007

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
    反腐倡廉是黨風(fēng)建設(shè)的熱點(diǎn)話題，本選題就其制度建設(shè)問(wèn)題作了思考，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。論文的寫(xiě)作提綱層次較為清晰，原因分析和對(duì)策研究在今后寫(xiě)作中需進(jìn)一步修改。