第27課   幻燈片鏈接

南京市中山小學    傅吉麟   郵編210007
■教材分析
   本課是蘇科版小學信息技術下冊第27課《幻燈片鏈接》。在初步完成PowerPoint文稿制作和掌握編輯演示文稿的基礎上，學會在幻燈片中通過超鏈接進行自由跳轉的方法，同時要求學生能掌握通過超鏈接跳轉到網頁、郵箱。超鏈接名稱在上冊《遨游因特網》中有簡單提及。本課教學內容在ppt的知識結構中，占有非常重要的地位，它是制作一個靈動的ppt的必要的操作，同時也是制作小報一類作品所必須的，要求每位學生都要掌握簡單的幻燈片制作技術。
■學情分析
 本課的教學對象是小學四年級的學生，小學生的知識形成特點是：通過親自動手實踐、體驗感知、形成表象、構建新知。因此，教學中注重給學生創造的發展天地，用研究、探索的自學方式學習，通過交流獲得結論，讓每位學生有個性化的體驗空間。
■教學目標
 1.知識與技能
 (1) 了解超鏈接的概念。
 (2) 學會演示文稿中文本鏈接和動作按鈕設置的方法。
 (3) 了解外部鏈接的操作。
 (4)  學會運用不同的對象制作超鏈接，實現ppt的自由跳轉。
 2.過程與方法
(1) 通過游戲中觀察對比，了解超鏈接的概念。
(2) 以學生自學和互助學習為主，以教師演示講授為輔，學會制作超鏈接。
 3.情感態度與價值觀
(1) 通過游戲和動畫人物，激發學生的學習興趣，引領學生自學自悟，進行探究。
(2) 通過教學探索，激發學生探求未知、認識新知的愿望，提高學習的積極性和主動性。
(3)通過自學和幫助文稿的應用操作，培養學生自主探究，協作學習的能力。
 4.行為與創新
(1) 靈活運用動畫人物的道具，對比學習概念。
 (2) 能夠綜合運用知識與技能完成ppt文稿，滲透青奧知識和人文教育。
■課時安排
 安排1課時。
■教學重點與難點
 1.教學重點
 (1) 超鏈接的概念。
 (2) 超鏈接的設置方法。
 (3) 動作按鈕的設置方法。
 (4) 外部鏈接的設置方法。
 2.教學難點
 (1) 超鏈接的概念知識。
 (2) 動作按鈕的設置方法。
 (3) 外部鏈接的設置。
■教學方法與手段
 游戲情景法、任務驅動法、小組合作學習及教師的講與學生實踐相結合
■課前準備
 學件、課件、廣播教學系統
■教學過程
教學環節 教師與學生活動 設計意圖
一、導入 1、今天有很多老師來聽課，想來大家有點緊張，我們來猜個謎語好不好？
2、課件：出示謎語，（伸手不見五指，渾身上下圓圓，身上有個口袋，最愛銅鑼燒餅）學生猜一猜
3、課件：機器貓大家都認識吧，它身上有不少寶貝，今天它也為我們展示了幾個，大家知道他們是做什么用的嗎？四維空間袋   任意門   飛行器（簡單提示下面的文字可以快速到說明頁面）
4、學生說一說，點鏈接看一看，是不是相同，再返回道具頁面。
5、好，通過這個小活動，我想大家心情也放松了吧，我想問大家個問題，剛剛老師使用的ppt中，能在頁面之間自由的跳轉，你知道我是運用了什么嗎？你在那些地方見過它？
6、那他和剛剛機器貓介紹的那種工具相似呢？
 結合任意門的概念理解，要先指定位置，才能跳轉到達。其實就是一種連接關系。我們稱之為超鏈接。 

游戲消除學生緊張感

對比認知創設情境
調動學生學習興趣
二、文本鏈接與動作按鈕設置
  
1、我們剛剛了解超鏈接的意思，那么你能不能動手試試制作超鏈接呢？其實機器貓還帶了不少其他的工具要介紹（教學軟件中應用超練級跳轉到道具小介紹ppt），請同學們幫它做做超鏈接呢，讓ppt能像老師剛剛的那樣，實現頁面的自由跳轉。可以打開書自學或討論一起完成。教師提醒學生使用超鏈接之后要能返回，不然其他超鏈接就無用了。看看可以怎么處理。
2、學生演示講解操作。教師結合學生操作說明按鈕也是圖形，我們也能運用圖形制做超鏈接。
3、學生操作中比較認知超鏈接的特征，了解到達同一目標的超鏈接可復制的操作（結合任意門說明，門放前面可以去，放后面能不能去呢），以及重點講解動作按鈕縮略圖的作用。
4、學生完善作品。適當展示幾幅作品。
5、超鏈接你在制作之后，你覺得它有什么樣的作用呢？使用和不使用它有什么區別？ 

明確學習目標，任務驅動

學生掌握操作

通過操作了解和進一步明確超鏈接的作用與優勢

鞏固綜合練習，同時簡單認知青奧

掌握了解外部鏈接操作方法

了解外部鏈接和內部鏈接可使用相同的載體制作

樹立正確審美觀，學會評價自己和他人的作品
三、外部鏈接 
1、好，大家真棒，對超鏈接的操作已經有了初步的了解了。老師這還有個ppt作品，是為了讓南京的同學們更好的了解青奧，支持青奧，做的一個ppt,可是由于時間問題，ppt中的超鏈接，沒有全部完成，大家能不能和老師一起來完成這個ppt的超鏈接呢？講解位置，想一想說一說，怎么操作最快捷，然后學生進行操作。
2、展示作品。（找到有學生制作網頁超鏈接的展示，提示如何做，e-mail地址能不能做超鏈接，試一試。如果沒有則教師提問，能不能用提供的網址做超鏈，e-mail地址能不能做超鏈接，學生試一試。）教師提供幫助文稿，供學生參考。
3、學生演示講解操作，教師結合說明。提問外部連接能不能用前面說的文字，圖像，動作按鈕來實現？
4、提出評價標準，背景顏色要注意，鏈接是不是完全，圖形按鈕鏈接大小是否合適。根據以上修改完善作品。
5、展示作品。 
四、總結 1、相信經過這節課大家對超鏈接有了一定的了解，你能不能用文本，圖像，網址，e-mail制做好ppt中的超鏈接呢？
2、通過大家的努力，介紹青奧的ppt更加實用和美觀了，謝謝大家。其實啊，我們ppt中的超鏈接里面的有很多小訣竅，可以制作出沒有下劃線的超鏈接，也可以直接鏈接其他多媒體文件，如老師在前面應用的連接到道具介紹.ppt文件的超鏈接，希望大家課后能回家進一步的研究，做出更加美觀實用的ppt。 
總結學習內容

課外延伸，課后學習
板書  幻燈片鏈接
           文本鏈接    e-mail連接
內部常用   動作按鈕    網址連接     外部拓展
           圖形鏈接    多媒體連接 

教學流程圖：