放松還是“放縱”——高三畢業生暑期生活調查

摘要：
 高三后的那個暑假是高三學子們所深深向往的,但是當假期真正來臨時,或許當初有過很多想法,滿懷過滿腔激情,不少人都會在這個漫長的,毫無負擔的假期門口感到空虛和茫然,作為大一學生我們對此更是有切身的體會,這樣一個群體在暑假這個特定的時期中存在著一種不易察覺的不和諧,這些值得受到關注.
 我們通過向高三學生發放問卷的形式對他們的對于暑期生活作了簡要分析，并由此發現一些值得關注的問題。
Summary：
   Without any academic task, without any fear of being accused, how on earth do those senior high graduates spend their so relaxed vacation time, with the experience of being graduates, we look into the problem this summer.
   We find out that most of the new graduated students still spend the indulged vacation life as we spent last year by too many of parties, karaokes, games and many other overindulged activities they never enjoy before graduating. However, whether what they do go without saying? Whether they should spend the vacation or just kill the time?

關鍵詞：
 高三畢業生 準大學生  暑期生活  放松  放縱  不和諧

正文：
 引言: 作為既不是中學生又不是大學生的高三學子們沒有課業負擔，家長又會以“孩子都辛苦十幾年了”之名而盡力去滿足孩子的各種要求而不管它是否合理，對孩子沒有自制的生活也不加勸阻。準大學生們也會用同樣的借口讓自己來“放松”。然而這種假期生活中顯然存在這一種不和諧。
 我們的活動旨在揭示這種不和諧，并將調查結果向社會公開以引起家長和社會對這一特殊群體的關注。并以過來人的身份引導這些學生，使其過一個有意義的暑假而不再感覺茫然。并期望通過這次活動幫助其形成規劃大學生活乃至職業生涯的意識，以避免曾經在我們身上出現過的“初進大學時的彷徨”在他們身上重演。
 通過這個活動我們可以了解家長對孩子的期望并能夠轉達這種期望。最為重要的是向家長和社會提醒：完全有必要加強對這一群體的約束。并利用同齡人更容易交流的特點引導準大學生們有意義地度過這個暑假而不是把時間浪費在損害身心的活動中。學會規劃自己的生活培養對家庭和社會的責任感。
 
1實踐基本信息
1.1活動人員
此次實踐由本人組織高中同學以小團隊形式分不同時期展開，人員名單如下：楊濤（南京航空航天大學） 陳鵬飛（南京航空航天大學） 余翔（東南大學） 胡凱 （上海交通大學）胡洪笑（華南理工大學） 葛生祎（東南大學） 葉倩 （南京理工大學）田婷婷（南京航空航天大學）郭倩（南京航空航天大學）程肅（東南大學）
1.2簡要日程
本次活動構思于六月中旬形成并同時擬定策劃，同時聯系小組成員討論活動內容修改方案并提出簡要分工。六月下旬，七月底八月分期進行實踐。日程簡表如下：
日期 活動內容 活動地點 人員
2006．6．27 向填第一批志愿的高三畢業生發放問卷一 江蘇省淮安中學 余翔 葛生祎 程肅
2006．7．27 向填第二批志愿的高三畢業生發放問卷一 淮安市吳承恩中學 楊濤 胡凱 胡洪笑 葉倩 田婷婷 陳鵬飛 郭倩
2006．7．29 向家長發放問卷二 淮安市吳承恩中學 楊濤 陳鵬飛 胡洪笑
郭倩 程肅 葉倩 葛生祎
2006.8.1-8.10 對飯店作調查 淮安市楚州區部分飯店 楊濤 葉倩 胡洪笑
田婷婷
2006．8．10 向高三新生發放問卷三 江蘇省淮安中學 楊濤 余翔 胡洪笑
田婷婷 郭倩
注：調查問卷見附錄   
1.2 實踐地點
江蘇省淮安市楚州區部分學校和飯店

2詳細總結
2.1問卷結果分析
此次調查采用問卷形式共向約900名目標群體作出調查，下面筆者將對三份問卷一一作出詳細分析：
2.1.1調查問卷一分析：
調查問卷一（以下簡稱問卷一）對象為剛剛畢業的高三畢業生，分六月底和七月底兩批，六月底為第一批填志愿，七月底為第二批填志愿，因此這批調查中兼顧了不同層次學生的差異性，避免了樣本的局限性。我們共發放300份調查表，回收279份，這279名接受調查的畢業生中本一學生約占一半，本二本三及大專學生共約占一半。女生占34%，男生占66%。
以下按題號順序對各項作分析：

    從前兩題的結果可以看不少畢業生家庭經濟狀況都是一般的，困難的也為數不少，而且我們可以看到高三畢業生中有一大批同學來自農村，所以對于大部分高三畢業生來說，暑假里學生的一大批消費對于他們的家庭來說都應該是一筆不少的開支，單獨從經濟上來說打工實習等對于高三畢業生來說應該是一個不錯的選擇。但他們究竟選擇如何度過假期呢，我們再看下面的分析。

 
 這兩項我把它們放到一起分析，可以看出過半畢業生都是會選擇舉辦慶功宴的，這樣一來我們可以簡單算一下，一個班將近六十個同學，有三十多個要請客，再加上班級聚會，小范圍的請客等等，一般平均每個人要有近二十個應酬，而錄取通知書一般是七月底八月初出來，所以接下來的一個月時間內赴宴接踵而來也就可以理解了。對于飯局規格可以看來同學還是比較節儉，只有很少人選擇高檔飯局。但盡管如此，準大學生們的這筆消費還是會給飯店經濟帶來一波高潮的。有點要說明的是，我特地查了一下那3%選擇高檔飯局的同學，他們中竟有一半家庭經濟狀況那欄選的是較困難，這點有點匪夷所思。也許是由于攀比風造成的吧，這一點上我們同學的家長，和相關社會部門應當給予告別的關注，如果還沒進入大學就養成攀比風，后果是很嚴重的。

     近期看到一篇新聞中有句話說的好：對于高三畢業生來說，不是先問：大學你準備好了嗎？而是應該問：暑假你準備好了嗎？我們也對畢業生作了關于暑假打算的調查，Y軸為人數，可以看到各項選擇的排序同學還是很理智的選擇了假期度過的方式，成本低的活動為首選，不少人還選擇學習，打工，只有很少人選擇玩游戲，但是人們從現實中可以看出對于大多數畢業生來甚至大一的學生尤其是男生來說，暑假的大部分時間都用在了網絡，用在了游戲上，這說明了幾點問題：一、計劃與現實往往是不符的 二、網絡和游戲對于年輕人的引力是很大的 三、學生們在沒畢業之前承受的壓力的和所受的約束是很多的

 
 此次實踐的主題上就有“放松”還是放縱，我們也對“放縱”針對學生作了相關調查，可以看到中性的B項受到大部分學生的青睞，這也暗示著“放縱”的可能性會比較大。關于“放縱”，我們認為即是給正常的生活和健康帶來不好影響。這一點，家長是更有體會的，玩的便服了，好像是輕松了，但這是真正的放松嗎？

2.1.2調查問卷二分析：
對于準大學生來說，他們能夠徹底放松的原因很大一部分原因在于，來自家長的壓力大大減少，家長們早就因為“孩子辛苦了十幾年了”這個原因讓孩子做自己想做的，但是家長們看著孩子那樣的暑期生活就真正覺得的孩子們放松了嗎？他們真的覺得孩子們就應該這樣放松嗎？
我們利用填志愿的時候家長也會集聚，向約200名家長發放了問卷二，共有196份回收，下面為相關結果，對于問卷二的分析不會像問卷一的那樣細致，只就幾個主要的，有針對性問題作相關闡述。
    
 圖2.1.2.1反映的是基本信息，不作贅述，主要說明一下圖2.1.2.2，可以很清晰地看出，很多家長們并沒有為自己的孩子作什么暑假規劃，有的只是簡單說幾句，從與部分家長的談話中得知，他們不去為孩子作安排是照顧到“孩子長大了，應該有點自己的想法，不能總是我們讓干啥就干啥吧！”但是，我們要說的是，正是應為以前家長管理的太多，指導和扶持的太多，現在孩子放松了更不能一下子放開手，適當的管理和指引對這批準大學生們來說還是很必要的。
 

 圖2.1.2.3本身已經給出了很直白的說明，家長們還是希望孩子們不要太頻繁地的參加各種聚會的，其實畢業生們度過一個暑假就要離開家長奔赴遠方，家長們不圖孩子能為他們做多少家務，也不圖出去打工賺錢為他們減輕負擔，他們真正希望的還是能在假期里多看到孩子幾眼，多和孩子在一起吃吃飯，這是家長們真正希望的了！

 家長們期望孩子度過的暑假和學生自己所期望的基本一致：不能丟掉學習、多運動，增強體魄圖、參加實踐，煅煉能力，但是他們多一點的希望就是想孩子們多一點陪陪親人和自己。
 

 最后四項放到一起來說明，從調查結果可以看出，家長們還是希望畢業生們能過一個張弛有度的暑假的，他們面對孩子的“放縱”（即過分放松）并不是沒有反應的，多數家長也能積極地為孩子準備大學生活。我們認為家長們也應該更多地關注孩子的時候生活，指引他們度過一個充實的“真空期”。我們給高三畢業生的建議是多體諒家長，多理解家長，畢業了，也應該學著長大了！

2.1.3調查問卷三分析：
 高三畢業生這樣放松的暑期的原因有很多，很重要的一方面原因是畢業之前的壓力太大，而假期又太空虛，他們難免陷入迷惘，然后就是放縱。期盼，高興，興奮，迷惘，空虛這是大部分高三畢業生那個暑假的心情。我們利用這次調查又在八月初赴江蘇省淮安中學去對新高三作相關輔導和調查，我們向他們宣傳了此次活動的宗旨，對他們的高三生活給出了一些指引并對他們也作了一些簡要的調查，主要調查他們對于剛過去的暑假的體會，以及對未來高三生活的構想。
有六個班（一強化班，一物化班，一化生班，一物生班，一政史班）共297人接受我們的調查，各項結果以圖表形式列出如下
表2.1.3.1  
剛過去的暑假時間主要用于
刻苦學習 4%
好好放松 30%
勞逸結合 44%
感覺時間被浪費了   22%
     表2.1.3.2  
對過去的這個暑假有何感想
痛苦但充實 4%
緊張但收獲不大   22%
很放松，沒負擔   39%
很輕松也學了不少  35%

表2.1.3.3  
認為高考后的暑假應該好好放松嗎？
絕對贊成  35%
放松可以
但不能太過分    61%
不能放松要好好準備大學生活 4%
 表2.1.3.4  
你認為高考后會“放縱”嗎？
不會  24%
應該不會 51%
會 25%

 新高三學生的調查結果與高三畢業生的調查結果相應題目選擇分布基本一致，只是選擇中多了幾分理智，也是就是因為他們還沒有經過高三的原因吧，也可能因為我們工作順序選擇不當，在填寫調查表之前說過了活動主旨，對他們可能產生了一定的導向作用。但是我們可以看出在計劃中大部分同學都以學習為主、加強運動、勞逸結合、煅煉能力等為主要宗旨來規劃暑期生活的。

2.3學校實踐體會
 通過在學校的發放問卷的調查，我們不僅得到了可貴的原始數據資料，通過活動本身也煅煉了不少平時難以獲得的能力。
 首先，我們在聯系學校的過程發現以下幾個問題：
 1、實踐中沒必要向相關單位太全面的介紹活動策劃，只要給他們與他們自身相關的信息即可，而且盡量能力所能及做一些與實踐本身相關并且對單位有利和事情，比如，在向新高三學生發放問卷的時候隨便結合我們自身經驗向他們指導如何度過一個有意義的暑假。
 2、聯系相關單位的時候不要對他們提過高的要求，并盡量找到能直接管事的人，而不一定是什么大領導。
 3、不要刻意向相關單位提經費問題，活動搞好了這些問題自然會得到解決。
 在幾次面對面發調查問卷的時候我們也總結了以下幾點經驗：
 1、調查中要注意對象的組成要有層次
 2、發問卷的時候要多和接受調查的人進入較深入的交流
 3、集體調查和個人調查的形式選擇要視實際情況而定，不要死扣策劃
 4、要了解調查對象大規聚集的準確日期，能有效把握調查時機
 
2.4飯店實踐總結
 此部分的實踐是我們活動中不足的部分，首先我們并沒有按預期的計劃對網吧，KTV等其它場所作調查。對飯店的調查也比較簡單而倉促，我們只是對幾個較熟悉的飯店的作了簡要的詢問，他們配合態度也不很積極，這也是我們放棄對其它場所作調查的主要原因。
 但從簡單詢問中我們也發現了一些問題：大部分飯店在七月底開始到八月底這一段時間內都會接待不少高三畢業生的（他們只是含糊地說畢業的），他們中不少都會選擇中高檔的飯局，這與之前的調查結果是有所出入的，而且不少畢業生在宴會上都會選擇較多的酒水消費的，我們由此提出要謹防攀比風，并注意健康的飲食生活。

3社會效應
 我們的構思于六月中旬提出，活動目標旨在讓社會各界引起對這個問題的關注。現在我們很欣喜的看到下面和幾家網絡媒體對準大學這部分群體也給予了很多的關注和關心。雖然這和我們的活動并無直接關系，但我們仍對此感到欣喜，我們覺得我們不是孤單的，同時也這沒有把我們的調查活動影響擴大而感到遺憾。
 以下是相關媒體關于我們主題的新聞地址：
網易教育
http://education.163.com/06/0811/09/2O81OT2100290089.html
http://education.163.com/06/0711/09/2LO8312200291OQV.html
搜狐新聞網
http://news.sohu.com/20060805/n244636738.shtml
新浪新聞網
http://news.sina.com.cn/s/2003-08-11/11111520008.html
金華新聞網
http://www.jhnews.com.cn/gb/content/2005-06/28/content_457415.htm
文新傳媒
http://www.news365.com.cn/xwzx/jykjws/200607/t20060723_1030775.htm
北方網
http://news.enorth.com.cn/system/2004/08/09/000838687.shtml
中國網
http://www.china.org.cn/chinese/EDU-c/380935.htm
北京教育招生考試網
http://www.bjcollege.cn/news/ruxuezhunbei/ruxuezhunbei/20060321113256.htm

4個人體會

結束語：
 本次調查讓我們的暑假不在那么空虛，老同學以一種新的形式聚在一起共同度過一個充實的假期。更重要的是我們還對我們極其相關性群體作了深入的調查，從中發現了不少問題，得到不少體會。希望以后的每一個假期都充實而有意義。

鳴謝：
 這次實踐中我們得到了母校和其他人士的大力支持，對以下各位表示衷心感謝：
 江蘇省淮安中學 及淮安中學李雙明主任 孫軍老師 肖如莽老師
 淮安市吳承恩中學  及吳承恩中學嚴惠東主任
                                                  2006-8-10

附錄：調查問卷一：             調查問卷
 同學您好！非常感謝您從百忙之中抽出幾分鐘的時間來幫我們完成這份調查。這份調查是我們所進行的暑期實踐的一部分，主要目的在于了解高考后的暑假怎樣度過，并通過我們的后續調查與分析給出一些合理的建議。本活動成員來自上海交大、東大、南航、南理工、蘇大、華南理工、電子科大等高校，且均為淮中2005屆畢業生。
 如果您對我們的調查感興趣，歡迎和我們聯系并加入我們的行列，我們的聯系方式：電郵及MSN——seuyx@163.com，QQ——413436886，手機——13951662367、13917271951、13914488593。另外，如果您想通過我們更深入地了解上述高校，或者想提前了解一下大學生活，也歡迎您與我們聯系，我們會給您滿意的答復。現在，麻煩您如實填寫以下內容，謝謝！
基本信息:性別:______    年齡:________   家庭住址:   A.城區     B.農村
         家庭經濟狀況:A.很好   B.較好   C.一般    D.較困難
1. 您對您的高考成績的滿意程度（   ）
A.很滿意      B.較滿意          C.一般        D.不滿意
2. 在高考結束到現在的這段時間里,您的時間主要用于(可多選,亦可自己補充) （   ）
A.看電視,電影        B.網絡游戲         C.體育運動,看世界杯       D._________
3. 您會參加其它同學邀請的聚會嗎? （   ）
A.會          B.不會
4. 您覺得聚會的頻率會怎么樣? （   ）
A.<1次/周     B. 1-2次/周      C. 3-4次/周    D.5次/周以上    
5. 您會邀請同學參加您的“慶功宴”嗎? （   ）
A.會          B.不會
6. (如果第5題選B請跳過這一題)您準備請多少（   ）同學? 飯局規格? （   ）
A.<300元/桌   B.300-500元/桌   C.500元/桌以上    D.由父母決定,基本不關我的事 
7. 您暑假大部分時間有什么打算?(可多選) （   ）
  A.電視電影,高中三年落下不少精彩大片了     B.網絡游戲,好好地解解渴
  C.學習英語,計算機等,為大學作準備          D.體育運動,彌補因高三而拖累的身體
  E.外出旅游,感受祖國大好河山               F.打工實習,增加實踐能力
8. 您對高考后“放縱”的看法是（   ）
A.絕對贊成,回報一下高中的辛苦   B.不贊成，但可以理解   C.不應該,畢竟還是學生
9. 您會“放縱”嗎? （   ）
A.不會         B.應該不會        C.會
10. 如果家長因為您玩得過火,而生氣并批評您,您會（   ）
A.很生氣,覺得他們不講理 B.能接受,我的確有點過  C.后悔,假期沒做一些有意義的事
11. 您會通過和高年級的同學交流等方式來規劃您的大學生活嗎? （   ）
A.會           B.如果有的話自然愿意     C.不愿意，暑假不想提這些煩人的事情
 
 最后，再次感謝您參與我們的調查!
 祝您金榜題名,暑假充實愉快!
 
 淮安中學2005屆畢業生暑期社會實踐活動小組
                                                       2006年6月
調查問卷二：
調查問卷
 尊敬的家長您好！非常感謝您從百忙之中抽出幾分鐘的時間來幫我們完成這份調查。這份調查是我們所進行的暑期實踐的一部分，主要目的在于向您了解您對您的孩子高考后的暑假有什么期望，并通過我們的后續調查與分析給出一些合理的建議。本活動成員來自上海交大、東大、南航、南理工、華南理工、電子科大等高校，且均為淮中2005屆畢業生。
 現在，麻煩您如實填寫以下內容，謝謝！
基本信息: 您的家庭住址:  A.城區     B.農村
            家庭經濟狀況:  A.很好   B.較好   C.一般    D.較困難

1. 您對您孩子的高考成績的滿意程度（   ）
  A.很滿意      B.較滿意          C.一般        D.不滿意
2. 高考結束,您有沒有為孩子的暑假做什么安排？（   ）
  A.有           B.沒有
3. 您支持孩子參加各種聚會嗎? （   ）
  A.完全支持        B.支持，但不能太頻繁     C.不支持，廢錢廢時
4. 您期望您孩子的暑假怎樣度過?(可多選) （   ）
  A.看電視，看電影                                 B.好好玩玩游戲,好好地放松放松
  C.學習英語,計算機等,為大學作準備         D.體育運動,彌補因高三而拖累的身體
  E.外出旅游,感受祖國大好河山               F .打工實習,增加實踐能力
  G.多抽點時間陪陪您和其他親人
5. 您孩子一般會有同學聚會，您認為聚會的頻率應怎樣? （   ）
  A.<1次/周     B. 1-2次/周      C. 3-4次/周    D.5次/周以上    
6. 您認為高考后的這個暑假應該徹底放松嗎？（   ）
  A.徹底放松一下,回報一下高中的辛苦   B.放松可以，但不能太過分  
  C.不能放松,還得認真準備大學生活
7. 如果因為您的孩子玩得過火（比如說經常夜不歸宿，亂花錢，耍小孩子脾氣）,您會覺得（   ）
  A.生氣,覺得他們過分了      B.能接受,以前太辛苦了 
8.如果您因為小孩的這些行為而感到生氣會向他/她表現出來嗎？（   ）
  A．一定會的，應該他們知道自己的感受   B．會，但是應該通過合適的方式
  C．盡量不表現出來，孩子高興才最重要  
9. 您會自己通過一些途徑來幫助孩子了解和規劃他/她的大學生活嗎? （   ）
  A.不管條件如何，一定會的      B.如果方便的話自然愿意     C.不想操這些心
 
   最后，再次感謝您參與我們的調查!
 祝您身體健康,工作愉快!
 淮安中學2005屆畢業生暑期社會實踐活動小組                                                                                     2006年7月
調查問卷三：
調查問卷
 同學您好！非常感謝您從百忙之中抽出幾分鐘的時間來幫我們完成這份調查。這份調查是我們所進行的暑期實踐的一部分，主要目的在于了解大家高三前的這個暑假如何度過以及對高三后暑假的展望。本活動成員均為淮中2005屆畢業生。
 現在，麻煩您如實填寫以下內容，謝謝！
1. 您剛過去的暑假的時間主要用于：（  ）
 A.刻苦學習，爭取高三學業創新高    B.好好放松，為新學期的全力以赴作好準備好    
 C.勞逸結合，既放松了自己也收獲不少      D.我也不清楚，感覺假期被浪費了
2. 您對剛過去的這個暑假生活有何感想？（  ）
 A.痛苦，但很充實          B.緊張，但感覺收獲不大
 C.很放松，沒什么負        D.很輕松，也學了不少
3. 您認為高考后的暑假應該好好放松一下嗎?（   ）
 A.絕對贊成,回報一下高中的辛苦     B.放松可以，但不能太過分   
 C。不能放松,還得認真備大學生活
4. 你對高考后的暑假有何展望？(可多選,亦可自己補充) （   ）
 A.看電視電影,高中落下不少精彩大片了  B。玩電腦游戲,好好地解解渴
 C.學習英語,計算機等,為大學作準D.體育運動,彌補因高三而拖累的身體
 E.外出旅游,感受祖國大好河山             F.打工實習,增加實踐能力
 G.多抽點時間陪陪父母和其他親人       H。                    
5 您認為高考后你會“放縱”嗎? （   ）
 A.不會         B.應該不會        C.會
    再次感謝您參與我們的調查!
 祝度過一個充實而愉快的高三!