淺論《西游記》人物形象與性格
[摘 要]《西游記》是我國古典四大名著之一,在眾多我們80后的一代中無不知曉的,因為《西游記》是那個時代的代表作之一,也是80后童年的心目中的童話記憶,《西游是》由明朝吳承恩編撰而成,后有后人拍成電視劇,主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬西天取經路上的歷險故事,豐富的表現出了丑美完美電視劇情。 [關鍵詞] 四大名著 取經險歷 鮮明對比 丑美善惡 童年記憶 1.熱愛《西游記》 以前,我國科技還沒那么發達的年代熱愛《西游記》主要有以下幾個方面: 第一,在那個上小學坐的凳子是木頭的那個年代里,要是有一本童話書開來看,加上有鉛筆來畫童話本中的人物,那是很先進了,記得那時90年代上學全班只有一位同學有能力買了《西游記》童話書來看的,算是比較的好了,在那時除了課本就是課本了。沒什么像現在的手機啊,筆記本啊,所以只能欣賞童話本了,全班只有一本《西游記》,要看還得好好的和他借,要么拿沒利用過的紙張來交換,當時并不知道這是中國的什么文學精髓,只知道欣賞而已,難道這不是熱愛文學么? 第二,在那個沒有電燈的年代里,讀書是靠著煤油燈照亮來看書的,白天好好上課,下課了,除了玩耍以外,要么就是一群小朋友在欣賞《西游記》了,到了放晚學的時候,各位都是爭著借《西游記》回去看,這也是一種執著吧! 第三,好不容易到了有半導體的出現,隨后在我們那個小村落里出現了黑白電視機,但是沒電啊!人們就想方設法去街上弄幾個蓄電池回來,利用這個高科技放電視,那時全村也就3臺黑白電視機,一到晚上,全村老少都等著看《西游記》,那場面猶如逛大街啊! 第四,在電視機不是很發達的年代,唯有等到有人讀書考上大學的時候來人放電影了,才能看高科技的影視,一聽說是連續7天放《西游記》,全村上下男女老少不管你認識字和不認識字的,都來占位先,那是多么《西游記》的放映。 2.用時代眼光看《西游記》中的人和物 試用眼前的現代思維方式去分析《西游記》,主要表現在以下幾個方面: 2.1孫悟空在《西游記》具有超強的的吸引力 在我國很多新的事物出現時,當那個事物剛好又符合我國的文化傳承時。譬如,孫悟空的形象是很符合小孩的武打樂趣方面的愛好,也符合中老年人精明能干的文化學習要求,孫悟空從我個人角度去欣賞和分析,是能人的表現,是全能的冠軍,“72變”深深打動了我很所有內心想像他一樣,遇到問題能機靈淡定地去面對問題,并且大部分都是自己能解決的,不過也有求觀音的時候,也就是自己做不了主了。無奈時就去找上級幫忙解決,這是他的優點吧~!給人感覺孫悟空無所不能,性格開朗,聰明機靈,降妖除魔心無雜念,一心向佛,抗壓能力強等等。而且在外表上都具有很強的吸引力。 2.2豬八戒是很多現代企業白領的上班一族的“偶像” 由于現代生活節奏的加快,社會的不斷進步,在上班一族中間,如果你給他們說豬八戒的能睡的這個另類的優點,哪怕像豬八戒那樣多睡幾分鐘,他們一定都說那是上班以外最為明智的選擇,也是非常的向往的,除了能睡,還有性格溫和,憨厚單純,嘴巴甜,豬八戒的缺點是但好吃懶做,愛占小便宜,貪圖女色,自私自利,經常被妖怪的美色所迷惑上當受騙,結果是敵我難分等等。 2.3沙和尚的形象與性格 沙和尚是在別人心目中也就是個干體力活的,活生生的挑夫形象,但沙和尚同時也是個和諧、冷靜、有耐心,承擔了團隊的事務性工作。事實證明,他能夠勝任這份工作并且持之以恒,而且能夠在壓力下保持冷靜。別看他平時默默無聞,可每次到了最后的關頭都是他來穩定局面,都是保護唐僧的忠實徒弟之一。 團隊的任務必須由這四種不同性格的人去協作完成。這是因為,健康的組織機構需要集四種性格優勢之大全,而每一種性格都有其不可替代的優勢,但同時也無法取代別人的長處。 2.4西天取經帶頭人 我們欣賞《西游記》驚奇的發現,中國(唐朝)在當時世界上綜合實力最強盛的國家,唐僧去了天竺取經,那是多么的開明開放的國家啊!也是顯耀唐朝的實力的另一面證明,唐僧在取經路上的表現令人肯定的同時也帶有不少懷疑,因為他善良又不分青紅皂白,有堅定的取經信念,譬如,白骨精變成小女孩是他就不忍心殺生,有多余的一個孫悟空出來,在一時分不出來的情況下,他誤會的把好的孫悟空趕走, 2.5白龍馬 說到這個白龍馬,它也是個干體力活的料,是很善良忠實的好馬,而且是任勞任怨,默默幫助唐僧西天取經,并且在唐僧和其他人危險關鍵的時刻白龍馬會毫不猶豫的出手幫忙。這也正是我過社會主義建設需要的普通人才啊! 3.通過對《西游記》的簡單分析得出的感悟 3.1人才需求角度 人力資源管理需要像《西游記》中的各個人物出發,學習《西游記》中人物的優點,取其精華,去其中糟粕,可以從以下幾個方面來進行學習和不斷創新: 第一,要建立完善組織制度(信念),把發現、開發、聘用、考核、進行其中去,譬如,要利用100%孫悟空的取經信念拿到工作上來,不斷完善激勵機制。 第二,要把唐僧的優柔寡斷帶到管理團隊去,不斷要求在重大事物上要深思考慮后進行果斷決定,發揚沙和尚和白龍馬的默默奉獻精神,不斷鼓勵這類人才的進步最終到到預定目標,提高效率,促進(團隊)企業的發展壯大。 第三,通過學習《西游記》組織團隊抗壓能力,多方面提高員工的專業素質技能。并定期對團隊的員工的業務能力和團隊協作能力進行考核,再根據考核結果對員工進行因材施教式的培養,同時應該完善員工的各項工資福利制度,讓員工更加有歸屬感,提升員工的積極性和創造性,提高凝聚力和競爭力。 3.2企業的角度 第一,通過《西游記》的賞讀,企業的人力資源管理部門應該抓住工作的重點。要牢牢記未來的競爭因素是諸多的,其中之一就是人才競爭,在企業中要多注重培養孫悟空的一心向佛的工作信念,服務行業要多多培養豬八戒的能說會道的甜嘴巴的優點去工作中進行細心服務等等。 第二,學習《西游記》的文學精髓,企業要不拘一格的聘用和培養優秀人才。首先,要了解人才的層次性,既要重視高層管理人才和高級技術人才的引進和培養,譬如,應該多多培養像孫悟空這類型的人才,又要注重中層和基層員工的聘用和培養。認識到像豬八戒和沙和尚也是有用武之地,也應該培養這類服務型的人才,再者在企業中默默無聞的領域里要多注重默默關注和加以利用,譬如,白龍馬、沙和尚、觀音……,相信企業一定能在學習和運用《西游記》到企業中去,企業一定能在短期和中長期中得到很大的改觀和不斷的向前進的。僅僅看其是否具有高學歷和高職稱,要注重實踐,看員工在實際工作中是否能勝任崗位,具有創造性。 4.結語 綜合上述,《西游記》即是時代的代表也是時代的進步。也是中國古典文學的精髓,這里包含了很多人童年夢想,也正是這樣的名著,給我們很多的啟發,作為華夏子孫要熱愛文學,學習文學,傳承經典與精華,從而做到取其精華,去其糟粕,很好的運用我身邊的每個角落中去,給企業人力資源管理添磚加瓦。
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