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多媒體教學(xué)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及其課件制作流程
 [摘　要]所謂多媒體技術(shù)是指信息的載體, 以文字、圖形、圖像、聲音等形式出現(xiàn), 將計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合于一體。而基于多媒體技術(shù)的多媒體教學(xué)課件, 是根據(jù)一定教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容、反映一定教學(xué)策略的多媒體應(yīng)用軟件。多媒體課件有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力, 促進(jìn)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展, 從而大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情, 有利于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破。提高課堂教學(xué)效率, 促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件能更好的輔助教學(xué), 使教學(xué)內(nèi)容更加形象具體, 易于想象、掌握和遷移。熟悉多媒體課件的制作方法, 多媒體課件在課堂教學(xué)中的作用才能盡最大程度上發(fā)揮計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的輔助作用。
[關(guān)鍵詞]多媒體教學(xué)　創(chuàng)新性　課件　傳統(tǒng)教學(xué)　制作
 
一 多媒體教學(xué)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
（一）多媒體教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情方面比傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)
 眾所周知，傳統(tǒng)教學(xué)中，教師用一支粉筆，一塊黑板作媒介，一邊給學(xué)生講解，一邊在黑板上寫下重難點(diǎn)或者作相關(guān)演示。由于教師自身水平的差異，語調(diào)方面可能會(huì)平直，語言方面可能會(huì)無味。即使想用簡(jiǎn)筆畫來表示意思，但簡(jiǎn)筆畫要么沒學(xué)好，要么簡(jiǎn)筆畫使用上也不能達(dá)意。
    這就造成一堂課講完，學(xué)生可能失去對(duì)該門課的學(xué)習(xí)興趣，甚至在上課過程中，覺得索然無味，進(jìn)而造成開小差，打瞌睡等不利于學(xué)習(xí)的局面的產(chǎn)生。使得學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無興趣,也失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是很重要的，只有激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了學(xué)生的志向，學(xué)生才會(huì)將十分的精力投入學(xué)習(xí)。而多媒體在教學(xué)中恰恰充當(dāng)了這種工具。教師用多媒體教學(xué)，則可以制作課件。在其課件中用優(yōu)美的音樂，五彩繽紛的顏色，恰到好處的圖片，趣味性強(qiáng)的動(dòng)畫演示，甚至播放視頻片段來刺激.......