全文字?jǐn)?shù):3240

淺談遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)交互
[摘 要]本文主要介紹了遠(yuǎn)程教學(xué)中教學(xué)交互的基本定義和主要類型,以及教學(xué)交互在遠(yuǎn)程教育中的具體實踐方式.并提出提高教學(xué)交互效果的幾點建議.

[關(guān)鍵詞] 教學(xué)交互  概念  交互類型  實踐
  

 遠(yuǎn)程教育中教與學(xué)分離的本質(zhì)特征,決定了遠(yuǎn)程教育實踐的關(guān)鍵是如何實現(xiàn)教與學(xué)的再度整合.在遠(yuǎn)程教育中,由于教師和學(xué)生在時間和空間上的分離,導(dǎo)致了教學(xué)中教與學(xué)的時空分離.在師生時空分離的情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)不能像面授課堂教學(xué)那樣,在固定的時間和地點直接聽教師講課,得到教師直接,持續(xù)的學(xué)習(xí)指導(dǎo).在遠(yuǎn)程教育中,以媒體為中介的教學(xué)交互是實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育中教與學(xué)再度整合的關(guān)鍵過程.那么遠(yuǎn)程教育中教學(xué)交互有什么特征和內(nèi)涵呢,本文將對這一概念的的內(nèi)涵及特征進(jìn)行介紹.