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 如何教育差生，才能夠令學生虛心接受
 [摘要]  現代社會，隨著獨生子女的增加，孩子的教育問題突出表現在問題孩子的管理上，我認為差生的管理最突出的問題是如何跟學生交流、溝通.首先要了解學生，走進他們的心里；其次，要尊重和理解差生，產生“情感共振”。再者，要賞識學生,每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的優點，善于發現每個學生的長處，看到他們的閃光點。當然，要讓差生改掉壞習慣是一件長期的事情。教師必須注意方法，因人而異，多一點愛心，就一定能夠點燃他們智慧的火花，調動他們學習的熱情，激發他們求知的欲望！
 [關鍵詞]  問題學生        溝通     交流     
  
 
 管理學生有個術語叫木桶效應，說的是一個木桶的整體效應不在于最長的那幾塊木板，而在于最短的那一塊木板。其深刻意蘊和內涵只有接觸具體事情才能顯現真實意義。這學期開學，由于工作需要，我接手了一個差班，在一學期的班級管理中，有一些感受是以往班主任工作中所沒有的，感受頗深。差班管理最突出的問題是如何跟學生交流、溝通，尤其是心與心的溝通，跟學生談話的技巧是非常重要的。只有和學生面對面、心對心的交流，才有可能了解他們，幫助他們找到問題的癥結，進而解決自身存在的問題。