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在語文課中運用信息技術(shù)引領(lǐng)教育創(chuàng)新
[摘要]   教育創(chuàng)新是新課程改革的目標,完成這一目標要有具體的實施策略,信息技術(shù)是重要手段之一。在小學(xué)教學(xué)特別是小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,本文從運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 運用信息技術(shù)鼓勵質(zhì)疑引發(fā)創(chuàng)新意識, 運用信息技術(shù)聚焦課堂培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面闡述了在語文課中如何運用信息技術(shù)引領(lǐng)教育創(chuàng)新.
[關(guān)鍵詞]  語文   信息技術(shù)    教育創(chuàng)新
 “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”由此，我們可以清楚的看到，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就不會有進步。作為一名新時代的語文教師更應(yīng)該把教育創(chuàng)新為己任，在語文教學(xué)中始終不渝的開拓創(chuàng)新之路，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
 創(chuàng)新就是創(chuàng)造新的,革新；對學(xué)生而言，創(chuàng)新是讓他們敢于探索求異；創(chuàng)新是讓每個孩子發(fā)揮出自己的潛能；創(chuàng)新，是當(dāng)前我們課程改革的目標，完成這一目標，需要有具體的實施策略，信息技術(shù)是重要的手段之一。而小學(xué)語文的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在教師的啟發(fā)和幫助下，積極主動地在課中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，通過體驗提高理解語言和運用語言的能力。創(chuàng)新對于我們的教學(xué)工作來說，就是結(jié)合日常的生活實際、情感體驗，創(chuàng)設(shè)適合兒童的教育 ，結(jié)合教材內(nèi)容，在課堂教學(xué)中恰當(dāng)運用信息技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，從而形成創(chuàng)新能力。