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淺談教師在教學中多媒體課的件制作
【摘 要】隨著計算機技術在教育中應用不斷推進，現代教育技術向前不斷發展，學生的認知結構和學習目標也產生了巨大轉變，要做一個現代的合格的教師，就必須利用計算機輔助課程教學，以開拓學生的視野，強化學生的學習意識，培養學生的創新能力，這其中教師的關鍵素質就是掌握好課件制作技術，按自己的個性特征、教學習慣、教學特點，實現個性特色教學。這是現代課程改革的要求，也是現代教育技術發展的需要。

【關鍵詞】課件制作   現代教育技術  計算機  課件   多媒體
 
 我國在2002年就明確提出：:“在教學過程中，應有意識地利用計算機和網絡等現代信息技術，認識計算機的智能畫圖、快速計算、機器證明、自動求解及人機交互等功能在課程教學中的巨大潛力，努力探索在現代信息技術支持下的教學方法和教學模式”。近幾年的教師進行的一級、二級、高級計算機培訓就是為這一目標設立的，而“因特爾未來教育”項目更是為教師如何將信息技術的技能有效地融合到課程中提供了一種很好的模式。實施信息技術與課程教學的整合，就是利用計算機技術，突破教學的重點和難點，化抽象思維為直觀印象。要利用計算機輔助中學課程教學，就必須學會制作多媒體課件。