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淺談舞蹈教學與小學生意志力的培養

[摘 要]小學生意志力的培養是非智力教育中的重要組成部分，小學生若能將適度強制的行為，提升到自覺性的行為，可以提高其學習內驅力及適應環境的能力。舞蹈的學習需要堅強的意志力，尤其是肢體動作訓練，對小學生來說是意志力的考驗。若能通過舞蹈訓練中興趣的培養、適度的強制、適當的評價來達到使之由適度強制到自覺行為的轉變，則能讓學生在寓教于樂中，擁有堅強的意志力。
[關鍵詞]小學生  意志力  舞蹈 
 一、培養小學生意志力的重要性
 1、意志力的含義和結構
 意志力是人們有意識地支配和調節行為，通過克服困難、以實現預定目的的心理過程。意志力是學習、工作及生活中不可缺少的非智力因素。
 意志力的結構包括：自覺性、果斷性、支持力、自制力。
 2、培養小學生意志力的重要性
 （1）當前小學生意志力差，迫切要求培養意志力。
 我們常看到這樣的新聞報道：《XX大學女生跳樓自殺》，原因僅僅是因為寢室關系不和；《XX中學一男生殺死親身母親》原因僅僅是因為母親批評自己沒有考好成績；《XX小學一女學生因退步而跳樓》究其原因，僅僅是無法接受自己成績退步的事實……如今這樣的故事已屢見不鮮，那么為什么孩子們如此不堪一擊呢？很多因素歸結起來則是缺乏意志力。現今有很多家庭只有一個孩子，因而父母及其家庭成員對孩子疼愛有加。然而，很多孩子在被親人嬌寵過程中，面對自己遇到的困難，常常表現出任性、過分依賴他人、逃避等行為。而另一部分家長因為獨子而對孩子要求頗高，孩子無法完成其制定的目標，慢慢地變得自暴自棄、情緒低落、孤僻冷漠，這些正是意志力缺乏的表現。由此可見，從小培養孩子的意志力是十分必要的。
 （2）培養小學生意志力是保證他們完成學業、實現全面發展的需要。
 小學階段，正是孩子學習的最佳時段，是掌握基礎知識和基本的生活能力的關鍵時期。在這個階段，小學生要學習更多的知識和技能，要學會思考和解決問題。培養小學生的意志力，是保證他們完成學業和實現全面發展的需要。因而小學階段是培養意志力的重要階段。
 （3）培養意志力是人一生成功成才，參與競爭，奉獻社會的需要。
 面對日益豐富的多元化社會，孩子們所面臨的困難和挑戰越來越多，將來的競爭必將愈加激烈。如若沒有堅強的意志力，就無法正視眼前的困難，更不能客觀的面對和解決問題。這對將來進入社會參與工作、競爭是十分不利的。沃勒說：“盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智”。因而只有培養出堅強的意志力，才能克服各種困難、在競爭中脫穎而出，逐漸走向成功。
 二、舞蹈教學是培養堅強意志力的有效途徑。
    1、舞蹈學習需要堅強的意志力，因而可以鍛煉意志力。
 對于小學生而言，選擇學習舞蹈大多是興趣使然。但是，舞蹈的學習過程讓很多小學生感到枯燥和痛苦。尤其是舞蹈基礎動作的訓練，例如韌帶的拉伸會有疼痛感，學生需要忍受很長一段時間的疼痛。同時，韌帶的拉伸需要一定的力度，對正在成長階段的小學生而言，會感覺到很累。有些學生會因無法堅持而放棄對舞蹈的學習，從感興趣變為逃避舞蹈的訓練。因而，學生能夠堅持學習和訓練是需要堅強的意志力的。
此外，舞蹈的訓練，還包括每一個動作的訓練。這些動作都是需要重復練習，直到身體的關節、韌帶記住這些動作，才能使舞蹈順暢、優美。這個過程則需要消耗大量的體能及精