全文字?jǐn)?shù):5297

簡(jiǎn)論小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生自覺反思能力的培養(yǎng)
[摘要]：學(xué)生的發(fā)展要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵就是學(xué)生自覺反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，教師以課堂為載體，傳授學(xué)生反思方法；以解題為契機(jī)，提高學(xué)生反思水平；以交流為橋梁，完善學(xué)生反思品質(zhì)；以發(fā)展為目標(biāo)，提升學(xué)生反思效能。通過反思，使學(xué)生多方面、多角度地思考和體會(huì)了探索的方法和策略，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的溝通，提高了進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的能力，達(dá)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的可持續(xù)發(fā)展。
[關(guān)鍵字]： 學(xué)生自覺反思、課堂、解題、交流、發(fā)展

目錄
前言 1
一、以課堂為載體，傳授反思方法 1
二、以解題為契機(jī)，提高反思水平 2
三、以交流為橋梁，完善反思品質(zhì) 4
四、以發(fā)展為目標(biāo)，提升反思效能 5
參考文獻(xiàn)： 6