全文字?jǐn)?shù):4192

 別讓孩子輸在起跑線上——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
[摘 要] 幾乎所有的老師都有一個(gè)共識(shí)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說十分重要。許多成功人士的經(jīng)歷也都證明：一個(gè)沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要想取得優(yōu)異的成績是很難的。作為一名小學(xué)老師的我，深知習(xí)慣的培養(yǎng)過程就是教育的過程。教育的過程要尊重學(xué)生的主體，在習(xí)慣培養(yǎng)的過程中也要發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，使習(xí)慣養(yǎng)成的過程不僅僅是教師督促的過程。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。
[關(guān)鍵詞]一生受用 小學(xué)階段  至關(guān)重要
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，如：課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了它，學(xué)生可以輕松快捷地學(xué)好知識(shí)。反之，如果養(yǎng)成書寫潦草、做題馬虎等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅增加學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且有損于學(xué)生的身心健康。所以古今中外的教育家、心理學(xué)家都非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我國當(dāng)代教育家葉圣陶明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題既然如此重要，那么，怎樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就結(jié)合習(xí)慣的形成規(guī)律談幾點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)...