全文下載鏈接(充值:30元) 如何充值?
全文字數:3083
根據兒童個性,進行差異化語文教學
【摘 要】語文教育是一種特殊教育,但在實際教學工作中,往往忽略了這種特殊性。筆者認為,教師在語文教學中應把握住語文教育的特殊性,善于根據兒童個性差異進行差異化的語文教學,語文教育才能真正落到實處,才能收到應有的效果。【關鍵詞】兒童個性,差異化,閱讀教學,作文教學,口語交際 語文教育是一種特殊教育,如果僅以會識文斷句,會閱讀寫作為教書目的,作為語文教師,則是不難作到的。但若說要通過語文的學習,能讓學生形成一定的學養,將外顯的知識內化為學生的氣質,則現在的語文教育,即我們現在許多教師的教育方法,學校教育的管理手段,教育主管部門的教育評價標準,評價體系,還不足以達到這一目標。也就是說,對于現在正在實行的新課標的三維目標,在情感態度價值觀的培養上,在方法和過程的訓練方面,尚還不足以得到較好的實施...
本站部分文章來自網絡,如發現侵犯了您的權益,請聯系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com
論文格式網(m.donglienglish.cn--論文格式網拼音首字母組合)提供小學教育畢業論文畢業論文格式,論文格式范文,畢業論文范文