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培養小學生口語交際能力的策略探究【摘 要】如何讓我們的學生不再是“啞巴”英語?培養他們的口語交際能力,不但有助于學習興趣的提高,而且可以將我們的學生由被動接受知識推向自主學習。本文作者結合自身教學的實踐,總結了如何培養小學生口語交際能力的幾點策略探究。 【關鍵詞】 小學生 口語交際 培養策略
一、豐富口語訓練策略,“簡約而不簡單” 課堂教學不只滿足于“傳道、授業、解惑”的傳統功能和作用,努力探索真正以學生為主體、教師為主導,多采用討論、交流、表演、活動、讀寫等教學方法,充分挖掘學生的語言潛能。教師應把“說”的機會留給學生,從而將學生由被動接受知識推向自主學習,讓學生真正成為學習的主人。 1、對話表演---口語學習的催化劑...
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