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淺談自主學習的設(shè)計與組織
 [摘 要]自主學習中要求學生合作學習，讓學生在多向交流中參與，充分體現(xiàn)了學生為主體，合作為手段，開展有組織、有指導的互教、互學、互幫活動。這種方式能充分調(diào)動學生的積極性，突出了學生間的合作學習，共同發(fā)現(xiàn)知識，運用知識，解決問題，培養(yǎng)了學生主動交流的能力。
 [關(guān)鍵詞]激發(fā)學習動機、促成自主參與學習、合作探究
自主學習對培養(yǎng)學生的學習能力，提高其自我認知意識具有重要作用. 《數(shù)學課程標準》指出，“使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”.強調(diào)學生是學習的主人，指出自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式. 這就要求教師在課堂教學中應(yīng)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，開展自主學習活動. 那么，在自主學習過程中應(yīng)注意哪些問題呢...