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談轉(zhuǎn)化后進生的藝術(shù)

【摘要】面對全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，班主任轉(zhuǎn)化后進生的工作顯得十分重要。轉(zhuǎn)化后進生要講究藝術(shù)，要針對后進生的不同情況個體差異，采取對癥下藥、因材施教，只要班主任付出愛心、誠心、耐心，堅持不懈，就能完全轉(zhuǎn)化好后進生，會“精誠所至，金石為開”。

【關鍵詞】班主任  后進生  轉(zhuǎn)化  藝術(shù)

    我們的一切教育教學活動都要立足于面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)。而在學生群體中常有一些后進生，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的重點及難點，后進生的轉(zhuǎn)化，不僅直接關系到學生的身心和諧、健康成長和未來前途，而且關系到整個班級和諧發(fā)展、教育教學乃至社會影響。因此，轉(zhuǎn)化后進生是教師尤其是班主任工作的一個重要內(nèi)容。對后進生的轉(zhuǎn)化，不僅是一門教育科學也是一門藝術(shù)，需要講究方法，才能取得成效。現(xiàn)結(jié)合平時工作談幾點做法...