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新世紀(jì)     新師德
 [摘 要]優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì),培養(yǎng)全能型的教師,既是深化教育改革,加快教育發(fā)展的需要,也是教師從教工作的需要,既是教育自身的需要,也是社會和人民的需要。老師是專門培養(yǎng)人才、教育人才的職業(yè),教師所從事的工作直接關(guān)系到培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,這就要求廣大教師不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,建立健全教師隊(duì)伍,素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)全能型教師,全能型教育工作者,按照國家的教育方針實(shí)現(xiàn)“教書育人”的目的,才能圓滿完成人民賦予崇的使命,才無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號
［關(guān)鍵詞］學(xué)生  教師   教育活動   素質(zhì)教育  專業(yè)素質(zhì)   職業(yè)道德
教師是人類靈魂的工程師。十七世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯有句名言：“太陽底下沒有比教師這項(xiàng)工作更高尚的了。”我國古代韓愈認(rèn)為教師的職能在于“傳道、授業(yè)、解惑”。這些至理名言，都說明教師職業(yè)之偉大和高尚，同時也展示了教師所擔(dān)任的社會責(zé)任之重大..