巧用“金鑰匙”開啟智慧門

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巧用“金鑰匙”開啟智慧門
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提問的技巧
內(nèi)容摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，課堂提問是組織課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是一把開啟智慧的“金鑰匙”，恰到好處的提問，可以集中學(xué)生的注意，揭示學(xué)生認(rèn)知過程中的矛盾，引起學(xué)生的求知欲，啟發(fā)學(xué)生積極思維。本文提出教師在課堂中的提問應(yīng)注意提問要緊密圍繞教學(xué)目的要求、提問要符合兒童的認(rèn)識規(guī)律、提問要能激發(fā)學(xué)生的興趣、提問要面向全體學(xué)生及提問的語言要有藝術(shù)性。
關(guān)鍵詞：課堂提問技巧小學(xué)數(shù)學(xué) 。。。。

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